初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值,使测得的数据更准确,有些是为了寻找普遍规律

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：物理作业时间：2024/05/27 11:25:36

初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值,使测得的数据更准确,有些是为了寻找普遍规律
哪有哪些是求平均值,使测得的数据更准确,哪些是为了寻找普遍规律【不包括电学】初三上半学期【要详细】

求平均值：
摆的等时性、声速测距离、求物体运动的平均速度、求小g大小,伏安法测导体电阻,测物体密度,等等
使实验结论更具普遍性：
光的反射规律、平面镜成像、光的折射规律、凸透镜成像、力的合成、二力平衡、探究杠杆平衡条件,探究液体内部压强,等等
多次测量取平均值的实验----测量值波动范围不大,基本是不变的.如测量一个铁块的质量；
多次测量寻找普遍规律的实验:探究平面镜成像特点、探究杠杆平衡条件等,测量的数值是变化的,通过数学分析找规律（正比啊、什么反比啊的）

初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值,使测得的数据更准确,有些是为了寻找普遍规律初中物理哪些实验是“多次测量求平均值”的,哪些是“多次测量寻找普遍规律”的? 物理实验中经常要测量了多组数据，爱思考的冬冬发现：多次测量的目的，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找规律．在测量电功率的实验中，多次测量的目的初中物理实验中有哪些目的是多测几次求平均值?哪些是寻找普遍规律? 在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找规律．说出初中物理运用上述目的例子各一个：（2013•长清区一模）在物理实验中，通常要进行多次实验，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找普遍规律．下列四个（2013•潍城区一模）在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验．下述实验中是为了寻找普遍规律初中物理中有哪些多次测量取平均值的实验,又有哪些多次测量寻找普遍规律的实验多次测量求平均值法是为了什么? 有时要进行多次测量求平均值,是为了减小错误.这句话哪里有错? （2014•崇安区二模）在物理实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验．