初一语文阅读答案马 （吴伯箫）也许是缘分,从孩提时候我就喜欢了马.三四岁,话怕才咿呀会说,亦复刚刚记事,朦胧想着,仿佛家

初一语文阅读答案
马 （吴伯箫）
也许是缘分,从孩提时候我就喜欢了马.三四岁,话怕才咿呀会说,亦复刚刚记事,朦胧想着,仿佛家门前,老槐树荫下,站满了大圈人,说不定是送四姑走呢.老长工张五,从东院牵出马来,鞍鞯都已齐备,右手是长鞭,先就笑着嚷：跟姑姑去吧?说着一手揽上了鞍去,我就高兴着忸怩学唱：骑白马,吭铃吭铃到娘家……大家都笑了.准是父亲,我是喜欢父亲而却更怕父亲的,说：下来吧!小小的就这样皮.一团高兴全飞了.下不及,躲在了祖母跟前.
　　人,说着就会慢慢儿大的.坡里移来的小桃树,在菜园里都长满了一握.姐姐出阁了呢.那远远的山庄里,土财主.每次搬回来住娘家,母亲和我们弟弟,总是于夕阳的辉照中,在庄头眺望的.远远听见了銮铃声响,隔着疏疏的杨柳,隐约望见了在马上招手的客人,母亲总禁不住先喜欢得落泪,我们也快活得像几只鸟,叫着跑着迎上去.问着好,从伙计的手中接过马辔来,姐姐总说：“又长高了.”车门口,也是彼此问着好；客人尽管是一边笑着,偷回首却是满手帕的泪.
　　家乡的日子是有趣的.大年初三四,人正闲,衣裳正新,春联的颜色与小孩的兴致正浓.村里有马的人家,都相将牵出了马来.雪掩春田,正好驰骤竞赛呢.总也有三五匹吧,骑师是各自当家的.我们的,例由比我大不了几岁的叔父负责,叔父骑腻了,就是我的事.观众不少啊：0村的祖伯叔,兄弟行辈,年老的太太,较小的邻舍侄妹,一凑就是近百的数目.崭新的年衣,咳笑的乱语,是同了那头上亮着的一碧晴空比着光彩的.骑马的人自然更是鼓舞有加喽.一鞭扬起,真像霹雳弦惊,飕飕的那耳边风丝,恰应着一个满心的矜持与欢快.弛骋往返,非到了马放大汗不歇.毕剥的鞭炮声中,马打着响鼻,像是凯旋,人散了.那是一幅春郊试马图.
　　那样直到上元,总是有马骑的亲戚家人来往,驴骡而外,代步的就是马.那些日子,家里最热闹,年轻人也正蓬勃有生气.姑表堆里,不是常常少不了戏谑么?春酒筵后,不下象棋的,就出门遛几趟马.
　　孟春雨霁,滑0的道上,骑了马看卷去的凉云,麦苗承着残滴,草木吐着新翠,那一脉清鲜的泥土气息,直会沁人心脾.残虹拂马鞍,景致也是宜人的.
　　端阳,正是初夏,天气多少热了起来.穿了单衣,戴着箬笠,骑马去看戚友,在途中,偶尔河边停步,攀着柳条,乘乘凉,顺便也数数清流的游鱼,听三两渔父,应着活浪活浪的水声,哼着小调儿,这境界一品尚书是不换的,不然,远道归来,恰当日0半山,残照红于榴花,驱马过三家村边,酒旗飘处,斜睨着“闻香下马”那么几个斗方大字,你不馋得口流涎么?才怪!鞭子垂在身边,摇摆着,狗咬也不怕.“小妞!吃饭啦,还不给我回家!”你瞧,已是吃大家饭的黄昏时分了呢.把缰绳一提,我也赶我的路,到家掌灯了,最喜那满天星斗.
　　真是家乡的日子是有趣的.
　　当学生了.去家五里遥的城里.七天一回家,每次总要过过马瘾的.东岭,西洼,河埃,丛林,踪迹殆遍殆遍.不是午饭都忘了吃么?直到父亲呵叱了,才想起肚子饿来.反正父亲也是喜欢骑马的,呵叱那只是一种担心.啊,生着气的那慈爱喜悦的心啊!
1.选文共描绘了与马有关的哪几幅图画?请根据下面提示分别概括.
（1）___________
（2）媳妇下马省亲图
（3）___________
（4）孟春走马踏青图
（5）___________
2.选文以童年和少年时期在家乡________为线索,写出了浓浓的______.
3.第7段文字是不是多余之笔呢?请结合文章内容说说你的理解.
4.作者没有直接描绘马的形象,而是写了马带给自己童年、少年成长的乐趣.也许你也有过类似的经历,请用一段文字或记述或描绘你心目中美好动物的形象.

1 （1）儿时盼马旅行图
（3）大年赛马喜庆图
（5）端午骑马回家图
2 骑马 对家乡的热爱
3 不是,该段起了承上启下的作用,既承接了上文,有引出了下文对家乡的爱,呼应了主题
5 略,合理即可 要注意是“成长的乐趣” 要围绕成长和乐趣来写