读了《这片土地是神圣的》这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/05 20:58:32
读了《这片土地是神圣的》这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭
了破坏?就这个问题,写一写你的发现和感受.(疑问补充)
了破坏?就这个问题,写一写你的发现和感受.(疑问补充)
我们学习了一篇课文,名字叫《这片土地是神圣的》,学习这篇课文后,让我想到了我们身边的自然资源.
广州又叫“花城”,在广州里随处都能看得见五颜六色的鲜花,是我们广州人共同的努力,才有这如此美丽的城市----广州.只有我们学会保护身边的一草一木,身边的自然资源,广州才不会变得只有大楼,而没有“绿色”的环境.保护身边的自然资源是必不可少的!
大地是人类的家园,人类在大地母亲的怀抱里成长.如果家园受到破坏,而我们不知道醒悟,不知道及时补救挽回,那么任何对大地的影响和伤害都将会演变成对人类的自身伤害.因此我们一定要爱护环境,热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样.我们要像印第安人一样热爱它,照管它.为了子孙后代,让我们献出全部的力量和情感来保护大地吧!
广州又叫“花城”,在广州里随处都能看得见五颜六色的鲜花,是我们广州人共同的努力,才有这如此美丽的城市----广州.只有我们学会保护身边的一草一木,身边的自然资源,广州才不会变得只有大楼,而没有“绿色”的环境.保护身边的自然资源是必不可少的!
大地是人类的家园,人类在大地母亲的怀抱里成长.如果家园受到破坏,而我们不知道醒悟,不知道及时补救挽回,那么任何对大地的影响和伤害都将会演变成对人类的自身伤害.因此我们一定要爱护环境,热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样.我们要像印第安人一样热爱它,照管它.为了子孙后代,让我们献出全部的力量和情感来保护大地吧!
读了《这片土地是神圣》的课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了
读了《这片土地是神圣的》这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭
这片土地是神圣的 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护
读了《这片土地是神圣的》我们很自然地想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?
读了这片土地是神圣的这篇课文我们很自然的想到家乡的土地身边的资源他们是得到了保护还是遭到了破坏
六年级上册15课《这片土地是神圣的》选做题.读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、身边的资源,他们是得到了保护还是
读了 这片土地是神圣的 这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到
读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?
读了《这片土地是神圣的》我们很自然地想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写一写自己
读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还还是遭到了破坏?
读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还还是遭到了破坏?300字
这片土地是神圣的 课文 我们想到了家乡的土地 生边的资源 它们是得到保护还是遭到了破坏 写一写发现与感受