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小明同学为了探究“保持电压不变电流跟电阻的关系”时,将定值电阻由10欧姆更换为20欧姆的电阻,闭合开关后下一步才做应当是

来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/05/16 07:41:05
小明同学为了探究“保持电压不变电流跟电阻的关系”时,将定值电阻由10欧姆更换为20欧姆的电阻,闭合开关后下一步才做应当是?()
A.将滑动变阻器滑片向阻止增大移动 B.将滑动变阻器滑片向阻止减小移动
请说明详细原因
小明同学为了探究“保持电压不变电流跟电阻的关系”时,将定值电阻由10欧姆更换为20欧姆的电阻,闭合开关后下一步才做应当是
A.将滑动变阻器滑片向阻止增大移动
因为串联分压,电阻越大,分得的电压也就越大,当将定值电阻由10欧姆更换为20欧姆后,定值电阻分得的电压变变大,而题目的要求是“保持电压不变电流跟电阻的关系”,所以要使定值电阻的电压降下来,那就要增大滑动变阻器的阻值,“抢走”一些电压.
再问: 可不可以用符号写明下。文字,不太易理解。谢谢了
再答: 我试一下,等3分钟 串联电路的电流是相同的,所以经电阻和经滑动变阻器的电流是相同的。于是有: U定/R定=U滑/R滑 变形一下就有:U定/U滑=R定/R滑 也就是说电压比等于电阻比,R定变大了,R滑当然也要变大。不明还问
再问: 写出来了不
再答: 串联电路的电流是相同的,所以经电阻和经滑动变阻器的电流是相同的。于是有: U定/R定=U滑/R滑 变形一下就有:U定/U滑=R定/R滑 而总电压(U定+U滑)不变,又要U定不变,那U定/U滑也就不能变了。也就是说R定变大了,R滑当然也要变大。不明还问
小明同学为了探究“保持电压不变电流跟电阻的关系”时,将定值电阻由10欧姆更换为20欧姆的电阻,闭合开关后下一步才做应当是 小明同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A,B两点间10欧的电阻跟更换为20欧的电阻,闭合开关后,下一步 小明同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的 小波同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的 小明同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图8所示的情况下,将A,B两点间10欧的电阻跟更换为20欧的电阻,闭合开关后,下一 小明同学用如图所示的电路探究一段电路中的电流跟电阻的关系.在此试验过程中,当a,b两点间的电阻由5欧姆更换为10欧姆后. 小刚同学用如图所示的电路研究电流跟电阻的关系.在实验过程中,当A、B两点间的电阻友欧姆更换为10欧姆后,他下一步的操作是 小明同学为了探究电流跟电阻的关系将a,b两点间10欧的电阻更换为20欧德电阻闭合开 小刚同学用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”.在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由5欧姆更换为10欧姆后, 欧姆定律电路图讲解小刚同学用如图所示电路探究“电路中电流跟电阻的关系”,在此实验中,当AB两点间的电阻由5欧姆更换为10 在探究"电流跟电阻的关系"时,某同学在换接4欧姆电阻后,就开始调节滑动变阻器,这样做的目的是______. 小刚同学用如图所示的电路研究电流跟电阻的关系.在实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,他下一步的操作是(