中学为体,西学为用这一思想在洋务运动的哪些方面得到了体现

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：综合作业时间：2024/05/05 20:38:51

中学为体,西学为用
这一思想在洋务运动的哪些方面得到了体现

简单地说就是中国的体制,西方的技术.
在洋务运动中,大多数工厂都是封建官僚所开,虽然采用的是西方的先进技术,但仍是用封建官僚制度管理.他们采取“官督商办”和“官商合办”的方式,管理落后,只靠单纯地引进西方的生成设备.最主要的是,洋务运动没有改变封建制度.

中学为体,西学为用这一思想在洋务运动的哪些方面得到了体现从"中学为体,西学为用"的角度,分析洋务运动未获成功的原因张之洞"中学为体,西学为用"代表了洋务派怎样一种思想观点英语翻译洋务运动时期,洋务派的"中学为体,西学为用"或'中体西用"如何较准确地翻译成英文? “中学为体,西学为用”的思想是谁提出的? 是谁提出“中学为体、西学为用”的主张? "中学为体,西学为用"的提出者是谁中学为体,西学为用的实质是什么? “中学为体,西学为用”的本质是什么中学为体西学为用从洋务运动的"中学为体,西学为用"到康有为的"托古改制",再从孙中山的"三民主中学为体西学为用最早是在什么时候提出的,直到什么时候被取代的.