选文先极力描写圆明园的神奇壮美,然后才写侵略者对其焚毁洗劫,这样安排材料有什么好处?

选文先极力描写圆明园的神奇壮美,然后才写侵略者对其焚毁洗劫,这样安排材料有什么好处? 这封信先极力描绘圆明园的神奇壮丽,然后才写侵略者对其焚烧洗劫,这样安排材料有何好处? 作者极力描写圆明园的美好神奇有什么作用 历史上圆明园被洗劫焚毁说明了什么?如今遗失的圆明园国宝牛头,猴头,虎头等回国有 侵略军当时是怎样洗劫、焚毁圆明园的?【要很短的】 你对被称为“万园之园”的圆明园被英法联军焚毁后有什么感想? 对圆明园的侵略者说些什么 《圆明园的毁灭》 用大量笔墨写圆明园的辉煌,这样写有什么好处 木兰诗这首叙述诗在材料安排方面最大的特点是什么?这样安排材料有什么好处?越快越好 选段在写太守与众宾客的游乐之前,先写了滁人的游乐.这样写有什么好处?文中极力渲染了一个“乐”字,表达了作者怎样的思想感情 语文材料题：1860年英法联军对圆明园的毁灭性洗劫 国宝之殇 圆明园的毁灭里,你对侵略者的行为有什么看法?