搜搜考试网小孩子写作业不专心,怎么办?
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/29 15:34:59
小孩子写作业不专心,怎么办?
1、首先争取让孩子有一个好的心情
理解了孩子,知道孩子不是在捣乱,不是不懂事,她的不专心和磨蹭只是正常心理规律的结果,我自然不大生气,心态也平和了.
2、不催促孩子,让孩子知道写作业是自己的事情
孩子有时不大爱写作业,此时父母反而不必劝她.我会和女儿说“反正这是你自己的事情,不写就不写吧”.孩子自然不想完不成作业,因为那样会被老师批评.父母不急,也会让孩子真正知道写作业是她自己的事.所以不需要经常催促她,只需要稍微提醒一下就可以了.
3、按照孩子自己的节奏来写作业
大人不去烦她,也减少了她的烦躁,可以按照她小人家的节奏来,心境就平和了.因为我们有时会按照我们的节奏去要求孩子,但是这不一定适合孩子,孩子一时也做不到,自然不舒服.而让她按照自己的节奏来写,会更顺畅.
4、让孩子自己体验行为的结果
这是行为疗法的原理,通过孩子体验行为自然的后果来改变她的行为.不愿写作业,就不写,自己想想老师批评的后果,就乖乖去写了.
女儿最开始不愿意练习听写,我也不勉强,“不愿意就不听写,课堂错的多我可不管啊”.让她体会一下,练习和不练习之后,课堂听写成绩的差别.等她通过练习成绩大大提高之后,会很高兴,就逐渐比较痛快地、甚至主动要求听写了.因为孩子一般都是有蓬勃的上进心,希望自己学得更好,所以,哪种行为促使成绩提高,她自然会选择这种行为.
5、适当辅助
不催促孩子,少干扰孩子,不做孩子的监工,不等于不去辅助孩子.孩子做到自主学习需要一个过程,如果基础一般,开始就自主学习有时还是比较困难的,此时如果适当辅助,给她指点一下,帮孩子讲解一下难点,是很有必要的,这也会减少她作业的难度.
6、成就和进步是提高兴趣的最好方法
辅助和让孩子保持一个好的心情,会让孩子写作业更顺畅,而这种成就感和进步本身就会激发女儿的兴趣,也让她觉得美滋滋的,享受写作业的过程.字写得越来越漂亮,口算熟练,得到父母和老师的夸奖,也会使孩子逐渐喜欢写作业了.
另外,辅助有一个要点,就是把功夫花在引导孩子上,但是最后的一层窗户纸争取让孩子去捅破,让她自己说出答案.这会让孩子很有成就感,很愉悦,对逐渐地培养学习的兴趣很有好处.
7、大胆表扬
敢于真诚表扬.尹老师记功簿的方法挺好,我常采用的是代币法,就是用给孩子记星星的方法.参考我的博文：代币法.
另外,只要一点小的进步就表扬,哪怕她专心了五分钟也“毫不客气”地表扬,学得不好的时候要淡化,不批评——只表扬,不惩罚.
另外可以在早些写完（或写完一门）作业时,答应陪她玩最喜欢的游戏.这样,孩子会期待着写完.
8、养成习惯
不指望一口吃成胖子.习惯的养成不是一两个星期的事,所以有些反复,很正常.要允许她有时表现不好.只要坚持这些原则和方法,孩子逐渐就会养成好的习惯.
我女儿用了一两个月的时间,专心的时间也越来越长,辅助也越来越少,作业完成得也越来越早.因为写作业心情放松,没有干扰,所以,写作业也专心从容了.看着她专心的样子,真是享受啊.
9、进一步使用行为疗法
随着女儿自己写作业的能力越来越强,我鼓励她早些在托管班写完作业,如果她能做到这一点,回来就让她放开手脚玩儿.逐渐地,她体会到了早完成作业的好处,到后来,回家时作业已经基本完成了.
10、走向自主学习
随着孩子的习惯越来越好,兴趣越来越浓厚之后,我开始逐步减少辅助和提醒.我告诉孩子,让她自己多独立解决问题,自己考虑完成作业的进度.如果在这方面做得好,我会奖励她一颗星星,以促进她自主完成的习惯养成.
祝您节日快乐!
理解了孩子,知道孩子不是在捣乱,不是不懂事,她的不专心和磨蹭只是正常心理规律的结果,我自然不大生气,心态也平和了.
2、不催促孩子,让孩子知道写作业是自己的事情
孩子有时不大爱写作业,此时父母反而不必劝她.我会和女儿说“反正这是你自己的事情,不写就不写吧”.孩子自然不想完不成作业,因为那样会被老师批评.父母不急,也会让孩子真正知道写作业是她自己的事.所以不需要经常催促她,只需要稍微提醒一下就可以了.
3、按照孩子自己的节奏来写作业
大人不去烦她,也减少了她的烦躁,可以按照她小人家的节奏来,心境就平和了.因为我们有时会按照我们的节奏去要求孩子,但是这不一定适合孩子,孩子一时也做不到,自然不舒服.而让她按照自己的节奏来写,会更顺畅.
4、让孩子自己体验行为的结果
这是行为疗法的原理,通过孩子体验行为自然的后果来改变她的行为.不愿写作业,就不写,自己想想老师批评的后果,就乖乖去写了.
女儿最开始不愿意练习听写,我也不勉强,“不愿意就不听写,课堂错的多我可不管啊”.让她体会一下,练习和不练习之后,课堂听写成绩的差别.等她通过练习成绩大大提高之后,会很高兴,就逐渐比较痛快地、甚至主动要求听写了.因为孩子一般都是有蓬勃的上进心,希望自己学得更好,所以,哪种行为促使成绩提高,她自然会选择这种行为.
5、适当辅助
不催促孩子,少干扰孩子,不做孩子的监工,不等于不去辅助孩子.孩子做到自主学习需要一个过程,如果基础一般,开始就自主学习有时还是比较困难的,此时如果适当辅助,给她指点一下,帮孩子讲解一下难点,是很有必要的,这也会减少她作业的难度.
6、成就和进步是提高兴趣的最好方法
辅助和让孩子保持一个好的心情,会让孩子写作业更顺畅,而这种成就感和进步本身就会激发女儿的兴趣,也让她觉得美滋滋的,享受写作业的过程.字写得越来越漂亮,口算熟练,得到父母和老师的夸奖,也会使孩子逐渐喜欢写作业了.
另外,辅助有一个要点,就是把功夫花在引导孩子上,但是最后的一层窗户纸争取让孩子去捅破,让她自己说出答案.这会让孩子很有成就感,很愉悦,对逐渐地培养学习的兴趣很有好处.
7、大胆表扬
敢于真诚表扬.尹老师记功簿的方法挺好,我常采用的是代币法,就是用给孩子记星星的方法.参考我的博文：代币法.
另外,只要一点小的进步就表扬,哪怕她专心了五分钟也“毫不客气”地表扬,学得不好的时候要淡化,不批评——只表扬,不惩罚.
另外可以在早些写完（或写完一门）作业时,答应陪她玩最喜欢的游戏.这样,孩子会期待着写完.
8、养成习惯
不指望一口吃成胖子.习惯的养成不是一两个星期的事,所以有些反复,很正常.要允许她有时表现不好.只要坚持这些原则和方法,孩子逐渐就会养成好的习惯.
我女儿用了一两个月的时间,专心的时间也越来越长,辅助也越来越少,作业完成得也越来越早.因为写作业心情放松,没有干扰,所以,写作业也专心从容了.看着她专心的样子,真是享受啊.
9、进一步使用行为疗法
随着女儿自己写作业的能力越来越强,我鼓励她早些在托管班写完作业,如果她能做到这一点,回来就让她放开手脚玩儿.逐渐地,她体会到了早完成作业的好处,到后来,回家时作业已经基本完成了.
10、走向自主学习
随着孩子的习惯越来越好,兴趣越来越浓厚之后,我开始逐步减少辅助和提醒.我告诉孩子,让她自己多独立解决问题,自己考虑完成作业的进度.如果在这方面做得好,我会奖励她一颗星星,以促进她自主完成的习惯养成.
祝您节日快乐!