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用/为下面的诗句画出朗读停顿节奏.

来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/17 21:03:12
用/为下面的诗句画出朗读停顿节奏.
震落了清晨满披着的露珠,
伐木声丁丁地飘出幽谷.
放下饱食过稻香的镰刀,
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果.
秋天栖息在农家里.
用/为下面的诗句画出朗读停顿节奏.
震落了\清晨\满披着的露珠,
伐木声\丁丁地飘出\幽谷.
放下\饱食过稻香的\镰刀,
用背篓来装\竹篱间\肥硕的瓜果.
秋天\栖息在\农家里.
用/为下面的诗句画出朗读停顿节奏. 为下面诗句标出朗读的节奏 下列诗句中朗读节奏停顿错误的一项是 用“/”标出下面句子的朗读停顿 用/划出下面句子的朗读停顿 用“/”划分下面句子的朗读停顿. 用\标出下面句子的朗读停顿 初中文言文要多读,不仅要读准字音,还要读准节奏.请你用“/”标出下面句子的朗读停顿.夏蚊成雷,私 下面诗句该怎样处理朗读停顿?请用“/”标出. 用“/”划分下列诗句的朗读节奏. 文言文的朗读节奏长停顿用"/" 短停顿用"-" 会的快啊 用\标出朗读下面句子的朗读停顿