在物理学的声学实验中，敲击音叉产生声音的实验时常都有，请你根据所学知识，回答下列敲击音叉产生的不同现象，用乐音的三要素进

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：物理作业时间：2024/04/29 22:23:25

在物理学的声学实验中，敲击音叉产生声音的实验时常都有，请你根据所学知识，回答下列敲击音叉产生的不同现象，用乐音的三要素进行解释：
（1）先对音叉轻轻敲一下，再用较大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是______不同了；
（2）先用橡胶锤对音叉轻轻敲一下，再用金属锤稍大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是______不同了；
（3）先对音叉轻轻敲一下，然后将音叉放在共鸣箱上，这时音叉的______增大了，这是由于______的缘故；
（4）取两只不同的音叉，分别敲击一下，出现了______不同，而我们能知道两只音叉发声不同，是根据______判定的．

（1）轻敲和重敲改变音叉的振动幅度不同，响度不同．
（2）无论橡胶锤还是金属锤敲音叉，不是橡胶锤、金属锤的振动，而是音叉振动，轻敲振动幅度小，响度小；重敲振动幅度大，响度大．
（3）将音叉放在共鸣箱上，这时音叉的振动，同时引起共鸣箱内空气柱的振动，引起共鸣作用，使响度增大．
（4）两只不同的音叉，材料相同，结构相同，音色相同．音叉的质量不同，体积不同，振动难易不同，频率不同，音调不同．我们区分两个音叉只能从两个音叉的音调高低来区分．
故答案为：（1）响度．（2）响度．（3）响度；产生共呜现象．（4）音调；音调．

在物理学的声学实验中，敲击音叉产生声音的实验时常都有，请你根据所学知识，回答下列敲击音叉产生的不同现象，用乐音的三要素进在物理学的声学实验中超级音叉产生的实验时常都有请你根据所学知识回答下列敲击音叉产生的不同现象用乐音的三要素进行解释在音叉实验时,用不同的力敲击音叉,两次产生的声音不同之处在于有不同的（）.A频率 B音调 C音色 D响度研究声音是怎样产生的实验中,敲击音叉,旁边挂着小球,小球在本实验中起到什么作用在探究“声音产生的原因”时,敲击音叉,小球弹起.那么,为什么音叉旁放一个小球? 敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把塑料泡沫球弹起,这个现象说明：声音是有物体的振动产生的.（后 1.利用实验室器材做如下实验：敲击音叉,音叉此时发出声音,此时在音叉旁边放置一个悬挂着的乒乓球,发现乒乓球在跳动. 用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音（　　）敲击音叉,音叉发出声音此时若在音叉旁边放置一个悬挂着的乒乓球发现乒乓球在跳动用大小不同的力敲音叉,发声的什么不同,敲击后,音叉的声音会逐渐变弱,这是因为音叉求一道物理题：用力敲击音叉和轻轻敲击音叉,音叉发出的声音只是_____不同,_____和______是相同的. 探究振幅与响度关系的实验中,先敲击音叉再靠近乒乓球合理还是先贴近乒乓球再敲击音叉合理?