（2014•商丘二模）图甲表示A、B两种植物在光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO2浓度变化的相应特性；

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：生物作业时间：2024/05/02 04:01:47

（2014•商丘二模）图甲表示A、B两种植物在光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO₂浓度变化的相应特性；图乙示Cu²⁺对脐橙幼苗气孔导度的影响结果，其中气孔导度大小与气孔的开放程度呈正相关．据图判断：

（1）甲图中，在CO₂浓度为300μL•L^-1（接近大气CO₂浓度）时，光合强度较高的植物是______．
（2）若将甲图中两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，在光照等其他条件适宜的情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是______．当植物净吸收CO₂量为0时，表明植物______．
（3）研究表明，0.1μmol•L^-1的Cu²⁺处理使脐橙叶片后光合速率大于对照，根据乙图曲线分析，可能的原因是______．此外，研究表明低浓度Cu²⁺还能促进叶片光合色素的形成，有利于______反应的进行．

（1）甲图中，在CO₂浓度为300μL•L^-1（接近大气CO₂浓度）时，虽然A植物的二氧化碳吸收量高于B植物，但是该吸收量表示净光合作用量；由于光合强度=净光合作用量+呼吸作用量，而B植物的呼吸作用强度比A植物高得多，因此B植物的光合强度反而较高．
（2）图中看出，在光照等其他条件适宜的情况下，B植物光合作用利用的二氧化碳要高于A植物，因此若将甲图中两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，一段时间内，由于B植物吸收二氧化碳较快，因此B植物的生长首先受影响．当植物净吸收CO₂量为0时，表明植物光合作用固定的CO₂量与呼吸释放的CO₂量相等．
（3）乙图曲线中看出，0.1μmol•L^-1的Cu²⁺处理使脐橙叶片后，其气孔导度高于对照组，这样有利于气体的交换，从而导致光合速率大于对照组．此外，研究表明低浓度Cu²⁺还能促进叶片光合色素的形成，色素能够吸收、传递、转换光能的作用，因此有利于光反应的进行．
故答案为：
（1）B
（2）B 光合作用固定的CO₂量与呼吸释放的CO₂量相等
（3）增加气孔导度（或促进气孔开放），有利于气体交换光

（2014•商丘二模）图甲表示A、B两种植物在光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO2浓度变化的相应特性；如图甲表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合效图1表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线；图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，真正光合速率受在环境中CO2浓度一定、温度适宜的情况下,测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收量与释放量,如图（2014•吉林二模）图甲是在适宜环境中番茄光合作用部分过程图解．图乙表示春季晴天栽培该植物的密闭大棚内一昼夜CO2浓度表示A B两种植物光合作用速率随光照强度改变的变化曲线,图二表示将A植物放在不同浓度（2014•重庆模拟）某研究小组中进行某植物的栽培试验，图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的光合曲线和黑暗条件如图一表示A、B两种植物光合效率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合效率受（2014•佛山二模）在一定的CO2浓度和适宜的温度下，测得不同光照强度下的番茄叶片光合作用强度，结果如图．据图分析正确图1表示A、B两种植物光合作用速率随光照强度改变的变化曲线；图2表示将A植物放在不同浓度CO 2 环境条件下，光合作用速两道差不多的题--1、下图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下,某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线.若如图1甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图1乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速