化学蜡烛的燃烧为探测蜡烛中的碳、氢两种元素的比,某化学兴趣小组设计了实验【(Ⅰ:放一根点燃的蜡烛、在蜡烛火焰处倒放一个漏
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/06/05 09:49:23
化学蜡烛的燃烧
为探测蜡烛中的碳、氢两种元素的比,某化学兴趣小组设计了实验【(Ⅰ:放一根点燃的蜡烛、在蜡烛火焰处倒放一个漏斗导管连接Ⅱ)(Ⅱ在集齐瓶内倒半瓶浓硫酸{连接蜡烛的导管伸入到浓硫酸内}集气瓶中的另一个短管把集气瓶内的气体导出)(Ⅲ:在u形管内放入{氢氧化钠和氧化钙固体}和Ⅱ连接、另一边接抽气机)ⅠⅡⅢ全部相连(我没弄图、你们画画啊)】连接好后点燃蜡烛,一边抽气.一段时间后熄灭蜡烛,分别称量Ⅱ和Ⅲ的质量.如下
蜡烛 Ⅱ Ⅲ
反应前的质量g:15.8 182.3 212.2
反应后的质量g:14.4 184.1 216.6
1)Ⅱ的作用是:__________________
Ⅲ的作用是:__________________
2)由实验数据计算,碳、氢元素的质量比为______
3)装置Ⅱ和Ⅲ的位置是否能够颠倒___{能或不能}
4)Ⅱ和Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量原因是__________
5)实验是否能够准确测出蜡烛燃烧生成的二氧化碳和水的质量?______{能或不能}理由__________________
为探测蜡烛中的碳、氢两种元素的比,某化学兴趣小组设计了实验【(Ⅰ:放一根点燃的蜡烛、在蜡烛火焰处倒放一个漏斗导管连接Ⅱ)(Ⅱ在集齐瓶内倒半瓶浓硫酸{连接蜡烛的导管伸入到浓硫酸内}集气瓶中的另一个短管把集气瓶内的气体导出)(Ⅲ:在u形管内放入{氢氧化钠和氧化钙固体}和Ⅱ连接、另一边接抽气机)ⅠⅡⅢ全部相连(我没弄图、你们画画啊)】连接好后点燃蜡烛,一边抽气.一段时间后熄灭蜡烛,分别称量Ⅱ和Ⅲ的质量.如下
蜡烛 Ⅱ Ⅲ
反应前的质量g:15.8 182.3 212.2
反应后的质量g:14.4 184.1 216.6
1)Ⅱ的作用是:__________________
Ⅲ的作用是:__________________
2)由实验数据计算,碳、氢元素的质量比为______
3)装置Ⅱ和Ⅲ的位置是否能够颠倒___{能或不能}
4)Ⅱ和Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量原因是__________
5)实验是否能够准确测出蜡烛燃烧生成的二氧化碳和水的质量?______{能或不能}理由__________________
1)II测定燃烧生成水含量(浓硫酸会吸收水)
III测定燃烧生成二氧化碳含量(氢氧化钠吸收二氧化碳)
2)CO2=(216.6-212.2)=4.4g~C=1.2g
H2O=(184.1-182.3)=1.8g~H=0.2g
质量比6:1
3)不能
4)蜡烛中还有其它成分
5)不能,可能有空气中的水或二氧化碳干扰
III测定燃烧生成二氧化碳含量(氢氧化钠吸收二氧化碳)
2)CO2=(216.6-212.2)=4.4g~C=1.2g
H2O=(184.1-182.3)=1.8g~H=0.2g
质量比6:1
3)不能
4)蜡烛中还有其它成分
5)不能,可能有空气中的水或二氧化碳干扰
化学蜡烛的燃烧为探测蜡烛中的碳、氢两种元素的比,某化学兴趣小组设计了实验【(Ⅰ:放一根点燃的蜡烛、在蜡烛火焰处倒放一个漏
为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,某化学兴趣小组设计了如图所示的实验.步鲰如下、、、、、
同学们都点过生日蜡烛,蜡烛点燃后,发出明亮的火焰.化学兴趣小组的同学进行了系列
同学们都点过生日蜡烛,蜡烛点燃后,发出明亮的火焰.化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验.
某化学兴趣小组的同学为探究蜡烛火焰的构成及形成原因,设计了以下试验:
12.为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,某化学兴趣小组设计了如右图所示的实验.实验步骤如下:先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、
15、(2005年江苏省南京市)为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验.
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某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件.
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