搜搜考试网地球的衣裳阅读答案
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 06:49:10
地球的衣裳阅读答案
（一）1—总：地球有多彩的衣裳；2——海洋湖畔是地球冬暖夏凉的蓝色衣裳；3—4沙漠是黄色衣裳；5：大气是保护和调节“体温”的透明衣裳；6—8—高山、两极终年穿着白色衣裳；9：植物是使地球冷暖更为舒适的绿色衣裳；10—总：地球衣裳与气候密切相关,应保护地球的大气、水、生物.
【总——分——总】
（二）说明对象——地球的“衣裳”（与气候的关系） 说明顺序：逻辑顺序
语言特色：全文运用打比方的说明方法,将覆盖于地球表面的水、沙漠、大气、白雪、植被等比作各式各色的衣裳,语言生动形象活泼有趣,让地球家园更加可爱了,更激发了我们用实际行动去爱护地球.
1．文章第②段画线句子运用了哪两种说明方法?选择一种,说说它的表达作用.
2.请根据上下文的语言特点,在文章第⑤段的横线上填写一个恰当的句子.
3.文章第⑦段“阳光在大气中旅行的路线长”一句中,作者为什么用“旅行”而不用“经过”?请说说你的理解.
4.文章第⑩段写道“还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作要进行,我们一定能使地球上的气候一天天变得更好”,请你根据对文章内容的理解,仿照本段画曲线的句子,写下你可以为地球“裁剪衣裳,描龙绣凤”的行动.
1.列数字 作比较
示例1：列数字.列举了同样的热量,使水、空气、花岗岩温度均升高1摄氏度但不同体积的数据,具体准确地说明了水能够吸收容纳的热量特别多,解释了海洋湖泊冬暖夏凉的原因.
示例2：作比较.将1立方厘米的水升高1摄氏度所需热量,与3000立方厘米空气或5立方厘米花岗岩升高1摄氏度所需热量进行比较,突出了水能够吸收容纳的热量特别多,具体解释了海洋湖泊冬暖夏凉的原因.
2.示例：大气是调节地球“体温”的透明衣裳.
3.“旅行”一词运用了拟人修辞,将阳光人格化,生动形象地诠释了两极气候寒冷终年积雪的原因.而“经过”一词比较平淡,语言不够生动形象.
4.示例：植树造林、呵护一草一木就是在加紧织造绿色的衣裳；绿色出行,低碳生活就是在为地球披上更加清新透明的纱衣.
【总——分——总】
（二）说明对象——地球的“衣裳”（与气候的关系） 说明顺序：逻辑顺序
语言特色：全文运用打比方的说明方法,将覆盖于地球表面的水、沙漠、大气、白雪、植被等比作各式各色的衣裳,语言生动形象活泼有趣,让地球家园更加可爱了,更激发了我们用实际行动去爱护地球.
1．文章第②段画线句子运用了哪两种说明方法?选择一种,说说它的表达作用.
2.请根据上下文的语言特点,在文章第⑤段的横线上填写一个恰当的句子.
3.文章第⑦段“阳光在大气中旅行的路线长”一句中,作者为什么用“旅行”而不用“经过”?请说说你的理解.
4.文章第⑩段写道“还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作要进行,我们一定能使地球上的气候一天天变得更好”,请你根据对文章内容的理解,仿照本段画曲线的句子,写下你可以为地球“裁剪衣裳,描龙绣凤”的行动.
1.列数字 作比较
示例1：列数字.列举了同样的热量,使水、空气、花岗岩温度均升高1摄氏度但不同体积的数据,具体准确地说明了水能够吸收容纳的热量特别多,解释了海洋湖泊冬暖夏凉的原因.
示例2：作比较.将1立方厘米的水升高1摄氏度所需热量,与3000立方厘米空气或5立方厘米花岗岩升高1摄氏度所需热量进行比较,突出了水能够吸收容纳的热量特别多,具体解释了海洋湖泊冬暖夏凉的原因.
2.示例：大气是调节地球“体温”的透明衣裳.
3.“旅行”一词运用了拟人修辞,将阳光人格化,生动形象地诠释了两极气候寒冷终年积雪的原因.而“经过”一词比较平淡,语言不够生动形象.
4.示例：植树造林、呵护一草一木就是在加紧织造绿色的衣裳；绿色出行,低碳生活就是在为地球披上更加清新透明的纱衣.