课文《景阳冈》中,作者写老虎的( ),是为了写武松的( ),起( )作用.
课文《景阳冈》中,作者写老虎的( ),是为了写武松的( ),起( )作用.
“景阳冈”的这篇课文 中,面对老虎的 进攻,武松是怎样做的?
课文《景阳冈》中大虫进攻武松的“三招”是“一扑”“一掀”“一剪”,武松采用“三闪”起了____的作用.
《景阳冈》是按( )顺序写的?
武松打虎前的景阳冈 (打一字)
景阳冈武松打死老虎的经过
哈尔威船长的课文这篇课文是写了船长为了( )而( ).课文中最后作者把船长比作( ),这样写的好处是?
在景阳冈上,( )武松制服老虎,( )老虎把武松吃了.
根据课文《景阳冈》,《 猴王出世》的内容,把“称王,石猴,景阳冈,水帘洞,打虎,武松”六个词写对联
根据《景阳冈》课文的内容,写一段话介绍武松的外貌特征.
“景阳冈武松打虎”的叙述(80字内)
武松的主要事迹?(比如景阳冈)短一点