生命科学的探究历程(科学问题);(发现者);(时间);(发现和提出的说法)注:要全部!17世纪到20世纪 (请各位认真一
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/05/16 14:37:50
生命科学的探究历程
(科学问题);(发现者);(时间);(发现和提出的说法)
注:要全部!
17世纪到20世纪 (请各位认真一点,有急用的)
(科学问题);(发现者);(时间);(发现和提出的说法)
注:要全部!
17世纪到20世纪 (请各位认真一点,有急用的)
生命科学探究历程小结
一、发现细胞:罗伯特·虎克,1665年
二、细胞学说:十九世纪由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺所提出.
主要内容有:
① 细胞是有机体,一切动植物都是由单细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所组成;
②细胞是一个相对独立的单位,即有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;
③ 新细胞是可以从老细胞中产生.
三、酶的发现
①1773年斯帕兰扎尼的鹰消化实验证明胃具有化学性消化的作用;
②1836年施旺从胃液中提取了消化蛋白质的物质,从而揭开了胃的消化之迷;
③1926年萨姆纳从刀豆种子中提取了脲酶结晶,证实了脲酶是一种蛋白质;
④20世纪30年代科学家提取出多种酶的蛋白质结晶,证明酶是一类具有生物催化作用的蛋白质
⑤20世纪80年代切赫和奥特曼发现少数RNA也是具有生物催化作用,证明酶是一类具有生物催化作用的有机物.
四、光合作用的发现史
1648年海尔蒙特的柳树称重实验,证明植物体内的物质积累来源于水
1864年萨克斯通过实验成功地证明绿叶在光下制造了淀粉
1880年恩吉尔曼用水绵和好氧性细菌设计并完成实验,
证明了光合作用需要光及光合作用释放氧气的场所是叶绿体
1930年鲁宾和卡门采用同位素标记法研究证明了光合作用中释放的氧全部来自水
一、发现细胞:罗伯特·虎克,1665年
二、细胞学说:十九世纪由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺所提出.
主要内容有:
① 细胞是有机体,一切动植物都是由单细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所组成;
②细胞是一个相对独立的单位,即有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;
③ 新细胞是可以从老细胞中产生.
三、酶的发现
①1773年斯帕兰扎尼的鹰消化实验证明胃具有化学性消化的作用;
②1836年施旺从胃液中提取了消化蛋白质的物质,从而揭开了胃的消化之迷;
③1926年萨姆纳从刀豆种子中提取了脲酶结晶,证实了脲酶是一种蛋白质;
④20世纪30年代科学家提取出多种酶的蛋白质结晶,证明酶是一类具有生物催化作用的蛋白质
⑤20世纪80年代切赫和奥特曼发现少数RNA也是具有生物催化作用,证明酶是一类具有生物催化作用的有机物.
四、光合作用的发现史
1648年海尔蒙特的柳树称重实验,证明植物体内的物质积累来源于水
1864年萨克斯通过实验成功地证明绿叶在光下制造了淀粉
1880年恩吉尔曼用水绵和好氧性细菌设计并完成实验,
证明了光合作用需要光及光合作用释放氧气的场所是叶绿体
1930年鲁宾和卡门采用同位素标记法研究证明了光合作用中释放的氧全部来自水
生命科学的探究历程(科学问题);(发现者);(时间);(发现和提出的说法)注:要全部!17世纪到20世纪 (请各位认真一
在科学探究的过程中我们要善于发现和提出问题,针对所提出的问题建立了();依据探究的目的和条件制定()
请列出17世纪到18世纪的欧洲资产阶级革命(三例)
我们可以从科学家的科学探究过程中发现,在科学探究时,应当善于()和()问题.针对提出的问题,依据自己已有的()和(),通
填补表格中的空白:时间\x05 微观世界的科学发现19世纪初1897年1909年20世纪初20世纪60年代20世纪中叶
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阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的材料,回答所提出的问题:材料一:17世纪,海尔蒙特实验.材料
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