搜搜考试网爱的教育主要人物和好词好句好短,内容简介、读书感受和名言荟萃
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/01 16:25:43
爱的教育主要人物和好词好句好短,内容简介、读书感受和名言荟萃
意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据小学生的日记改编而成的.这是一本日记体的小说,以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感,全书共10卷,由100篇文章构成,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的10则感人肺腑的每月故事.通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使爱的美德永驻读者心中.整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴.
自1886年该书诞生到1904年的短短18年里,就印刷了300多版.100年来,始终畅销不衰,目前已有一百多种文字的译本,并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界,成为一部最富爱心及教育性的读物,是世界公认的文学名著,并且是一部人生成长中的“必读书”.
不仅如此,本书实际上还涉及到9-13岁的孩子日常生活的方方面面.从而,可以使孩子了解到如何为人处事,如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人,一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭,还包括对社会的责任和义务.
相信通过阅读此书,孩子会受到人类全部美好品德的潜移默化的熏陶和影响!
《爱的教育》的中文版由夏丏尊先生于1924年翻译而成,漫画家丰子恺先生作插图和封面,由上海开明书店出版.夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育.” 特色人物安利柯：小说的主人公,出生在一个幸福和睦的家庭,他在学习上勤奋努力,在生活中诚挚友善,观察生活细致敏锐.他秉性纯朴仁厚、天真善良,极富同情心和进取心.看见别人的优点,他随即刻意仿效,他是一位很有作为的少年.安利柯的父亲：一个充满爱心和耐心的长者,他对教育的意义和目的有深刻的理解.他常常采取一种设身处地的教育方式,让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的愈多宝贵知识和人情,及时纠正安利柯错误的思想倾向,是安利柯健康成长过程中不可缺的重要角色.代洛西：品学兼优的班长,家境富有,但他并不因此而瞧不起贫穷的孩子.他性格开朗活泼,同时为人和气,谦虚善良,对同学诚恳友爱.普罗克：铁匠的儿子,身体瘦弱,贫穷而懂事,学习十分用功.最初常遭受酗酒的父亲的打骂,但他忍气吞声,不愿让同学知道.通过努力,他后来获得过奖章,用自己的坚韧和努力改变了父亲.耐利：身材瘦弱,一张苍白的小脸,常遭戏弄.他发愤图强,在友情的世界中坚强地站了起来.卡伦：是艾里克班里最大个子的人,头大肩宽,笑起来很可爱,这是他的一大特点,因此,他特招人喜爱.路见不平,拔刀相助,见义勇为,对人友善,帮助被欺负的小同学,这是他的过人之处,所以“正直”、“勇敢”,成了同学们对他的称赞,他还是大家公认的最有教养的人.可莱谛：一个心性愉快,乐观豁达的人.他很小便为家务不停忙碌,但从来没有怨言.他从不忘记学习,总是乐呵呵的,也很尊重朋友间的友情.克洛西：卖野菜人家的孩子,父亲因犯案被囚,他一只手臂有残疾,性格懦弱自卑.是同学们的鼓励,让他重拾欢颜.安东尼奥：绰号“小石匠”,擅长模仿,喜欢扮鬼脸.斯带地：长相不太好看,有坚忍心,学习刻苦,热爱读书.瓦蒂尼：骄傲自大,出生在富裕的家庭,他骄奢横溢,目中无人,后来有所转变.弗兰谛：没有同情心,喜欢欺负比他弱小的人,还喜欢偷人东西和大家,讨厌功课,家长和学校都拿他没办法.
自1886年该书诞生到1904年的短短18年里,就印刷了300多版.100年来,始终畅销不衰,目前已有一百多种文字的译本,并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界,成为一部最富爱心及教育性的读物,是世界公认的文学名著,并且是一部人生成长中的“必读书”.
不仅如此,本书实际上还涉及到9-13岁的孩子日常生活的方方面面.从而,可以使孩子了解到如何为人处事,如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人,一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭,还包括对社会的责任和义务.
相信通过阅读此书,孩子会受到人类全部美好品德的潜移默化的熏陶和影响!
《爱的教育》的中文版由夏丏尊先生于1924年翻译而成,漫画家丰子恺先生作插图和封面,由上海开明书店出版.夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育.” 特色人物安利柯：小说的主人公,出生在一个幸福和睦的家庭,他在学习上勤奋努力,在生活中诚挚友善,观察生活细致敏锐.他秉性纯朴仁厚、天真善良,极富同情心和进取心.看见别人的优点,他随即刻意仿效,他是一位很有作为的少年.安利柯的父亲：一个充满爱心和耐心的长者,他对教育的意义和目的有深刻的理解.他常常采取一种设身处地的教育方式,让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的愈多宝贵知识和人情,及时纠正安利柯错误的思想倾向,是安利柯健康成长过程中不可缺的重要角色.代洛西：品学兼优的班长,家境富有,但他并不因此而瞧不起贫穷的孩子.他性格开朗活泼,同时为人和气,谦虚善良,对同学诚恳友爱.普罗克：铁匠的儿子,身体瘦弱,贫穷而懂事,学习十分用功.最初常遭受酗酒的父亲的打骂,但他忍气吞声,不愿让同学知道.通过努力,他后来获得过奖章,用自己的坚韧和努力改变了父亲.耐利：身材瘦弱,一张苍白的小脸,常遭戏弄.他发愤图强,在友情的世界中坚强地站了起来.卡伦：是艾里克班里最大个子的人,头大肩宽,笑起来很可爱,这是他的一大特点,因此,他特招人喜爱.路见不平,拔刀相助,见义勇为,对人友善,帮助被欺负的小同学,这是他的过人之处,所以“正直”、“勇敢”,成了同学们对他的称赞,他还是大家公认的最有教养的人.可莱谛：一个心性愉快,乐观豁达的人.他很小便为家务不停忙碌,但从来没有怨言.他从不忘记学习,总是乐呵呵的,也很尊重朋友间的友情.克洛西：卖野菜人家的孩子,父亲因犯案被囚,他一只手臂有残疾,性格懦弱自卑.是同学们的鼓励,让他重拾欢颜.安东尼奥：绰号“小石匠”,擅长模仿,喜欢扮鬼脸.斯带地：长相不太好看,有坚忍心,学习刻苦,热爱读书.瓦蒂尼：骄傲自大,出生在富裕的家庭,他骄奢横溢,目中无人,后来有所转变.弗兰谛：没有同情心,喜欢欺负比他弱小的人,还喜欢偷人东西和大家,讨厌功课,家长和学校都拿他没办法.