对比下面两个句子中带点的字,体会它们的用法,再分别用“的”“地”造句.

对比下面两个句子中带点的字,体会它们的用法,再分别用“的”“地”造句.（1）接着一阵兴高采烈的跳跃 读句子,体会加点词语的意思再分别造句!有22分好拿! 对比下面句子中“的”字的用法,在用句子中“的”字的用法造句. 从字的不同意思中任选两个组词，再分别造句。     根据下面句子的意思,用望写四个词语,再分别填入句中 矗立、耸立、屹立的意思,再分别造句. 先用“立”字组成不同的词词,再分别填入面句子中.( )( ) ( 读下面的句子,体会引号的用法。 一、读下面句子,体会破折号的用法. 体会下列句子运用的对比手法,并试着仿写两个句子. 根据下列句子的意思,用“望用“望”写四个词语,再分别填入句子. 从字的不同意思中任选 从字的不同意思中任选两个组词,再分别造句.    疾 ：（