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求寒假总结1000字左右

来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/05 21:06:44
求寒假总结1000字左右
求寒假总结1000字左右
英语总结:
这次英语考试87分,成绩并不是很理想,所以,通过这次期末英语考试,我对自己英语不足的方面总结了以下几点:
1、语法不过硬,总分15分的语法部分,我足足扣了8分左右,仔细看,原来都是语法不清楚所失的分.大多都是我思前想后,优柔寡断的答题.而往往扣分的也是这种题目.关于失态的变化,副词,名词的适当形式等.这些语法我都朦胧的很.所以,在寒假里我要专注英语方面.仔细加工.一定要把语法搞懂.
2、阅读:阅读的形势可分集中.1、判断对与错2、根据短文选择题3、完形填空4、首字母填空.有事也会有一两篇小对话,要让我们选语句.这次的阅读总分一共为40分,零零散散的分数一家起来就扣了4.5分.而多是扣在完形填空这一栏.所以,我去买了一本《初中英语完型填空300篇》寒假之中一日两篇.这样练习有助于阅读的提高.
数学的总结:
数学这次我考了92分.成绩并不是很理想.我想为什么自己数学总是没能得高分.原因可能有几下两点.
1、粗心,不认真仔细:这主要体现在没能看清题意,做题目的 时候经常将题目抄错.或在做题目的过程中计算错误.如果因为这个扣分是十分可恨的.因此,我知道避免这种事情发生的唯一方法便是:认真仔细.
2、我认为数学的实战攻略为题海战术.题目做多了,提醒接触多了.便不再害怕难题了.更重要的是开动脑筋.像这次考试最后一大题.正五边形有72°,正是变形也有72°,要从多个角度来考虑题目!
语文总结:
语文考试这次85分,应该说比较好.但通过这次 的考试,我也找到了点漏洞.和值得我去注意的地方.
1\基础:基础分这次我满分,那是因为我应该背默都落实了下去,另外,课外古文是要考平时去认真听讲和课外积累的
2\阅读:共33分的阅读我扣了5分.记叙文扣1分,说明文扣4分.而说明文主要扣的都是作用与概括这种题型的题目,我会将说明文阅读训练那一套卷子认真的阅读一遍的.
3\作文:40分的作文扣10分,作文要多写和多看文章,文章心意,给人以耳目一新的又有说服力.点名文章的主题的文章自然是高分.所以,我会用寒假的大部分时间看文学作品及作文的.
寒假明天落实作业:
1\作文(两天一篇)
2\完形填空2篇
3\阅读5篇
3\古文看2篇
4\每天5首诗
5\英语朗读20分钟
6\数学题30道
7\看书.
0兄弟啊...这就是我的期末总结..咳.这是给你的建议哦.
还有,把分数改一改就凹K了...
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寒假中我参加了社会实践活动与亲子活动,经过整理总结如下
社会实践活动:
地点设在乾溪第五居委会,负责的是黄阿姨,在寒假中共参加了两项活动,记得那次宣传活动是一个很冷的早晨8:30,小区中共十几个学生(包括我)在各幢居民楼附近宣传,“居民们,祝大家新年快乐,春节期间要做好防火防盗工作,煤气关关好,不要随便开门,晚上关好门窗,外出防盗总门随手关,过道不要堆可燃品……”尽管天冷,声音很轻,但我们举着扩音器尽自己最大努力,这样可以使居民了解,注意防范,一些晨练的老伯老太想我们投来赞扬的目光,还有一次是扫地清洁活动,由于居民放过爆竹,许多纸屑都吹进了草丛中,我们清扫起来很麻烦,但那红纸屑混在绿草中很刺眼,于是几个学生就蹲下慢慢捡起,干得满头是汗.这次居委搞的社会实践活动虽然只是普通的宣传、清洁活动,但它们使我们知道了过去小区宣传员及马路上清洁员的辛苦,所以我们要保护环境.多为别人着想,而以前高层抛物的居民也改正了.
亲子活动:
寒假中我还和家庭成员搞了一次亲子沟通活动,目的是商讨一下家人对待读书问题的看法(主要为课外阅读利弊及选择),我们围坐在桌边各抒己见,一向喜欢看看书抱的奶奶认为课余阅读有很大帮助,妈妈却认为课外读物有些是对学习无益的,如武侠、言情方面,她是主张看学习类读物,讨论到最后,爸爸作了总结,课外阅读固然有利学习,但学生以学为主,所以每周定期完成一定阅读量,并对阅读书籍做好笔记和感想.这一个决定使我们每个人都很满意搞这样一次活动,既沟通了我和父母间的想法,也使我对学习阅读有了很深了解.
最后谈谈寒假中的关于学习的一些方法,
寒假中主要完成学校布置的作业,我还在各学科中进行了拓展学习,语文方面多读书报及文言文的阅读,数学复习了上学期内容,英语在语法方面进行了整理和单词积累,此外还收听了每天的新闻和专题报道,详细记录了新闻内容(如禽流感问题),有时还参加了电台的时政大擂台,虽然没有得奖,但至少它让我主动接触各类新闻,时刻了解国内外大事,当然我也抽空玩,比如上科技网,玩玩棋类,以及收看电影,我认为寒假是放松的大好时机,但先要完成学业,空余时间痛快地玩也是必不可少的,而那些整天沉湎于游戏的同学就应该好好改一改心思了.
今年的寒假,我在学习——沟通——娱乐三不误,真正感到很充实和愉快,我很愿意听取其他同学的想法,请来告诉我.