如图所示,小刚站在高台上通过滑轮组竖直向上匀速提升物体A,假设在拉绳子的过程中

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：物理作业时间：2024/05/29 17:43:07

如图所示,小刚站在高台上通过滑轮组竖直向上匀速提升物体A,假设在拉绳子的过程中
小刚对绳子的拉力与对高台的压力始终在同一直线上,不计绳重和摩擦.这里的问题是：小刚对高台的压力?

小刚对高台的压力=小刚的重力+小刚对绳子的拉力
根据分析的话,因为匀速提升物体,那么绳子上肯定有两个力,一个往上,一个往下,他们不应该是平衡力吗?
还有“小刚对绳子的拉力与对高台的压力始终在同一直线上”这句话的意思是不是在说绳子上肯定有两个力,一个往上,一个往下,他们互相抵消了?
如果说互相抵消,是不是在重物身上互相抵消,而不是在人身上?
为什么“小刚对高台的压力=小刚的重力+小刚对绳子的拉力”呢?就是这个地方不太明白.

首先解释“小刚对绳子的拉力与对高台的压力始终在同一直线上”,有这一条件是因为,如果不在一条直线上,那必须要把力分解了才能考虑平衡的问题,跟滑轮上的绳子力抵不抵消没有关系. 然后是你分析力的时候要找准对象,不能一下分析小刚一下分析重物.（1）对于重物来说,它受两个力,一个是滑轮对它的拉力,一个是重力.这时你不要管小刚是怎么拉的.因为重物匀速上升,那么重物受力平衡.（2）对小刚来说,它受三个力,一个是重力,一个是高台的支持力,还有一个是小刚对绳子的拉力,小刚是静止的,所以这三个力平衡.“小刚对绳子的拉力与对高台的压力始终在同一直线上”说的就是图中N和T在一条直线上.

最后是关于滑轮,滑轮就是个力的传导工具,是省力工具.T1和T2的关系就是通过滑轮上的力推出来的,这个关系式应该比较关键.动滑轮部分的知识自己去补一下,学的时间比较长了,忘记了.

如图所示,小刚站在高台上通过滑轮组竖直向上匀速提升物体A,假设在拉绳子的过程中（2013•道里区三模）如图所示，小刚站在高台上通过滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A和物体B．假设在拉绳子的过程中，小刚如图所示,小刚站在高台上通过滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A和物体B.假设在拉绳子的过程中,小刚对绳子如图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m.已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（（2014•南海区二模）工人利用如图所示的滑轮组将重1500N的物体竖直向上匀速提升 0.4m，此过程中物体的小华用如图所示的滑轮组提升重400N的重物G，在10s内重物匀速上升了2m．已知拉绳子的力F为250N．则提升重物的过程如图所示,定滑轮的机械效率为90％,人拉绳的自由端沿水平地面向右移动,使200N的物体匀速提升1米,在这过程中,受拉绳子如图是小浩用滑轮组提升水中物体A的示意图.当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中，物体A所受浮力为F浮1，小浩对绳子竖直图是小明用滑轮组提升水中物体A的示意图．当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中，物体A所受浮力为80N，小明对绳子竖直向如图所示,甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上,用滑轮组匀速提升重为600N的物体时,悬挂甲、乙两滑小浩用滑轮组提升水中物体A的示意图.当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中,物体A所一道初中物理题求解顺义12.如图7所示,质量为70kg的小刚站在高台上通过滑轮组匀速提升货物. 第一次提升货物的质量为1