故事书的5分之2等于连环画的本数.把（）看成单位“1”?关系式：（）*5分之2＝（）,（）/5分之2=（）

故事书的5分之2等于连环画的本数.把（）看成单位“1”?关系式：（）*5分之2＝（）,（）/5分之2=（） 故事书比连环画多5分之1,故事书是连环画的（）％；连环画比故事书少（）％?算式也要! 故事书比连环画多5分之1,故事书是连环画的（ ）％;连环画比故事书少（ ）％ 乙数的5分之1与甲数相等,是把（ ）看作单位“1”,数量关系式：（ ）乘以5分之1等于( ） 科技书的本数相当于故事书的3分之2,是把（）看做单位1,如果科技书有150本,故事书有（）本；如果故事书 “红花朵数的 2分之3 等于黄花的朵数”是把（ ）的朵数看作单位“1”,关系式是（ ）. 图书馆有故事书600本,科技书的本数是故事书的6分之5,又是连环画的8分之5,连环画有多少本? 甲数是乙数 的5分之1,是把（?）看做单位“1”,数量关系式是（?）X5分之1=（） 学校图书馆有故事书200本,连环画的本数是故事书的4分之1,是科技书的6分之5,科技书有多少本 学生图书馆有故事书80本,故事书的本数正好是连环画的6分之5,故事书和连环画共有多少本? 图书馆有故事书80本,故事书的本数正好是连环画的6分之5,故事书和连环画共有多少本? 图书馆有故事书80本,故事书的本数正好是连环画的6分之5,故故事书和连环画共有多少本?