搜搜考试网《新闻心理学》问题《新闻心理学》的作业应用分析题试以下列材料为依托,具体阐述新闻敏感产生的心理过程,并对该记者的采访活动
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/06/17 21:10:49
《新闻心理学》问题
《新闻心理学》的作业
应用分析题
试以下列材料为依托,具体阐述新闻敏感产生的心理过程,并对该记者的采访活动作出评价.
著名女记者柏生去采访科学家高士其.她了解了高士其的经历、成就和病情,被其生活事迹深深打动.但是,怎样认识高士其的精神呢?用什么主题来表现高士其这些动人的事迹呢?作者为此花了不少心思.
她一边翻阅得到的材料,一边在现场观察.
她反复咀嚼材料,反复思索,在头脑中对高士其的事迹逐渐形成一个总体印象.
她在高士其的会客室里看到了青少年们赠给高士其的锦旗：“您的人生是最美好的.”不由心中一动,但又觉得还没有反映出高士其最突出的特征.
她还看到高士其为了与瘫痪作斗争,用很大的力气抛送一个彩色塑料球.高士其的家属说：“老高真坚强阿!”他的助手也说：“高老有鲁迅先生所提倡的那种韧性.”
记者心中一震,顿时明白了：高士其大半生与病魔作斗争,为科学作出了贡献,不是全凭一股韧性吗?
于是记者抓住这个特点,写出了专访《韧性的战士》.
还有一题,也是《新闻心理学》的
应用分析题
请用记者对采访对象的社会认知理论分析下面实例.
报告文学《中国姑娘》脍炙人口,而其采访过程同样精彩.作者鲁光接受任务时困难极大,一是鲁光不是专职记者；二是中国女排姑娘见多识广、个性较强,不 同于一般采访对象；三是中国女排正在为迎接大赛而做紧张训练,忌讳记者采访.鲁光首先考虑到采访可能会遭到谢绝,便提出帮姑娘们捡球并得以获准.鲁光一边捡球,一边用眼睛采访.在短暂休息时,鲁光主动上前递毛巾并提出一个问题：“当你们累得趴在地上实在爬不起来时,脑子在想些什么?”不出所料,姑娘们反问道：“你说呢?”鲁光答：“想死.”姑娘们几乎不约而同地叫了起来：“老鲁,你真了解我们啊.”随即说道,“当我们累得趴在地上实在爬不起来时,真想去死,死多痛快啊.真想把眼睛一闭.但是,想到祖国和人民的重托,想到拿世界冠军,加上袁指导那严厉的眼睛,我们不能趴下,更不能去死啊.”姑娘们对鲁光产 生了信任和亲近心理,因为没有过多的时间接受采访,便纷纷将自己的日记本给鲁光看.
《新闻心理学》的作业
应用分析题
试以下列材料为依托,具体阐述新闻敏感产生的心理过程,并对该记者的采访活动作出评价.
著名女记者柏生去采访科学家高士其.她了解了高士其的经历、成就和病情,被其生活事迹深深打动.但是,怎样认识高士其的精神呢?用什么主题来表现高士其这些动人的事迹呢?作者为此花了不少心思.
她一边翻阅得到的材料,一边在现场观察.
她反复咀嚼材料,反复思索,在头脑中对高士其的事迹逐渐形成一个总体印象.
她在高士其的会客室里看到了青少年们赠给高士其的锦旗：“您的人生是最美好的.”不由心中一动,但又觉得还没有反映出高士其最突出的特征.
她还看到高士其为了与瘫痪作斗争,用很大的力气抛送一个彩色塑料球.高士其的家属说：“老高真坚强阿!”他的助手也说：“高老有鲁迅先生所提倡的那种韧性.”
记者心中一震,顿时明白了：高士其大半生与病魔作斗争,为科学作出了贡献,不是全凭一股韧性吗?
于是记者抓住这个特点,写出了专访《韧性的战士》.
还有一题,也是《新闻心理学》的
应用分析题
请用记者对采访对象的社会认知理论分析下面实例.
报告文学《中国姑娘》脍炙人口,而其采访过程同样精彩.作者鲁光接受任务时困难极大,一是鲁光不是专职记者；二是中国女排姑娘见多识广、个性较强,不 同于一般采访对象；三是中国女排正在为迎接大赛而做紧张训练,忌讳记者采访.鲁光首先考虑到采访可能会遭到谢绝,便提出帮姑娘们捡球并得以获准.鲁光一边捡球,一边用眼睛采访.在短暂休息时,鲁光主动上前递毛巾并提出一个问题：“当你们累得趴在地上实在爬不起来时,脑子在想些什么?”不出所料,姑娘们反问道：“你说呢?”鲁光答：“想死.”姑娘们几乎不约而同地叫了起来：“老鲁,你真了解我们啊.”随即说道,“当我们累得趴在地上实在爬不起来时,真想去死,死多痛快啊.真想把眼睛一闭.但是,想到祖国和人民的重托,想到拿世界冠军,加上袁指导那严厉的眼睛,我们不能趴下,更不能去死啊.”姑娘们对鲁光产 生了信任和亲近心理,因为没有过多的时间接受采访,便纷纷将自己的日记本给鲁光看.
1.著名女记者柏生去采访科学家高士其.她了解了高士其的经历、成就和病情,被其生活事迹深深打动.但是,怎样认识高士其的精神呢?用什么主题来表现高士其这些动人的事迹呢?作者为此花了不少心思.（产生动机）
她一边翻阅得到的材料,一边在现场观察.（创造动机）
她反复咀嚼材料,反复思索,在头脑中对高士其的事迹逐渐形成一个总体印象.（形成思维定势）
她在高士其的会客室里看到了青少年们赠给高士其的锦旗：“您的人生是最美好的.”不由心中一动,但又觉得还没有反映出高士其最突出的特征.（尝试性思考）
记者心中一震,顿时明白了：高士其大半生与病魔作斗争,为科学作出了贡献,不是全凭一股韧性吗?（顿悟）
新闻敏感产生的时候：产生动机-创造条件-形成思维定势-尝试性思考-典型诱因出现-顿悟
2.记者访问要注意采访对象的个性 注意谈话的环境、气氛,无意中创造一种氛围
本文中 记者顺应姑娘们的个性 并根据现场情境拉近距离 消除对方的戒备,增加对方的信任 并能达成共识
她一边翻阅得到的材料,一边在现场观察.（创造动机）
她反复咀嚼材料,反复思索,在头脑中对高士其的事迹逐渐形成一个总体印象.（形成思维定势）
她在高士其的会客室里看到了青少年们赠给高士其的锦旗：“您的人生是最美好的.”不由心中一动,但又觉得还没有反映出高士其最突出的特征.（尝试性思考）
记者心中一震,顿时明白了：高士其大半生与病魔作斗争,为科学作出了贡献,不是全凭一股韧性吗?（顿悟）
新闻敏感产生的时候：产生动机-创造条件-形成思维定势-尝试性思考-典型诱因出现-顿悟
2.记者访问要注意采访对象的个性 注意谈话的环境、气氛,无意中创造一种氛围
本文中 记者顺应姑娘们的个性 并根据现场情境拉近距离 消除对方的戒备,增加对方的信任 并能达成共识