小夜莺是怎样把军官引进树林里的
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/04/28 12:17:44
小夜莺是怎样把军官引进树林里的
默读全文,找出并勾画描写夜莺歌声的句子,边读边体会,小男孩是怎样用夜莺的歌声巧妙地和敌人周旋,为游击队传递情报,帮游击队歼敌的?
汇报交流:
①夜莺的歌声打破了夏日的沉寂.这歌声停了一会儿,接着又响起来.
(体会到战争刚结束,到处静寂.小男孩故意用歌声引诱敌人上钩.)
②小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地,打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,或者用脚把球果踢起来.
(“学夜莺唱,学杜鹃叫”,以便后来他用不同的鸟叫同游击队联络时不引起敌人的怀疑.)
(读到这里,请同学们联想到后面部分:“32个鬼子……”那个人说.“两挺机关枪.”体会出原来夜莺和杜鹃已不仅仅是鸟叫声了,而是与游击队联络的特殊暗号.一声夜莺叫代表一个敌人,一声杜鹃叫代表一挺机关枪.)
③夜莺还是兴致勃勃地唱着……那歌声已经没有什么新鲜的意思了.
(可以想到,小孩子同游击队用鸟叫声作暗号,已经不止一次了.他一定多次协助过游击队消灭敌人.)
④从孩子的嘴里飞出婉转的夜莺的歌声.……
(一方面是赞扬歌声的悦耳动听,另一方面更主要地赞扬了小夜莺是一个非常出色的小情报员.他又开始坚守岗位、察看敌情了.)
汇报交流:
①夜莺的歌声打破了夏日的沉寂.这歌声停了一会儿,接着又响起来.
(体会到战争刚结束,到处静寂.小男孩故意用歌声引诱敌人上钩.)
②小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地,打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,或者用脚把球果踢起来.
(“学夜莺唱,学杜鹃叫”,以便后来他用不同的鸟叫同游击队联络时不引起敌人的怀疑.)
(读到这里,请同学们联想到后面部分:“32个鬼子……”那个人说.“两挺机关枪.”体会出原来夜莺和杜鹃已不仅仅是鸟叫声了,而是与游击队联络的特殊暗号.一声夜莺叫代表一个敌人,一声杜鹃叫代表一挺机关枪.)
③夜莺还是兴致勃勃地唱着……那歌声已经没有什么新鲜的意思了.
(可以想到,小孩子同游击队用鸟叫声作暗号,已经不止一次了.他一定多次协助过游击队消灭敌人.)
④从孩子的嘴里飞出婉转的夜莺的歌声.……
(一方面是赞扬歌声的悦耳动听,另一方面更主要地赞扬了小夜莺是一个非常出色的小情报员.他又开始坚守岗位、察看敌情了.)
小夜莺是怎样把军官引进树林里的
小夜莺好像把身边的军官完全忘了.运用了什么修辞手法
《小夜莺》这篇课文中,小夜莺是怎样想游击队回报敌情的?
课文夜莺的歌声中 他好像把身边的军官全忘了
《夜莺的歌声》中描写小夜莺言行的句子很多.夜莺这样做的原因是什么?敌人看到他这样做后心里会怎样想?
夜莺的歌声中的小夜莺是怎么牺牲的
夜莺的歌声 小夜莺是个怎么样的人
【夜莺的歌声】中的小夜莺是一个()的小男孩
夜莺的歌声 夜莺是个怎样的小男孩
夜莺的歌声里的句子:“蠢东西!”军官想着,轻蔑的微笑了一下可以看出敌人很怎么样?
夜莺的歌声中 他好像把身边的军官完全忘了 你体会到了什么
“小夜莺”是个怎样的人?用课文中的句子说明.