对山雨这篇课文提个问题,
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/17 23:54:57
对山雨这篇课文提个问题,
像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方票谈而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近.
问:作者将雨声比作( ),写了雨来时声音由( )及( ),由( )及( )的动态过程.
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像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方票谈而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近.
问:作者将雨声比作( ),写了雨来时声音由( )及( ),由( )及( )的动态过程.
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作者将雨声比作(无字的歌谣),写了雨来时声音由(远)及(近),由(轻)及(重)的动态过程.
像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……
这句话着笔于声音,作者运用比喻的手法描写了雨来时声音由远及近、由轻及重的动态过程,与文章开头相对应,写出山雨来时的特点,即“来得突然”“悄悄地来”.作者将雨声比作“无字的歌谣”,突出了雨来时一种逐渐清晰、飘飘渺渺的音韵美,表达了作者对山雨的独特情感,并给人以无限遐想.
像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……
这句话着笔于声音,作者运用比喻的手法描写了雨来时声音由远及近、由轻及重的动态过程,与文章开头相对应,写出山雨来时的特点,即“来得突然”“悄悄地来”.作者将雨声比作“无字的歌谣”,突出了雨来时一种逐渐清晰、飘飘渺渺的音韵美,表达了作者对山雨的独特情感,并给人以无限遐想.