小明在课外书上看到一道习题:“若a表示一个有理数,请比较a与-a的大小”,他觉得太简单了,马上就得出了a>-a的结论,他
小明在课外书上看到一道习题:“若a表示一个有理数,请比较a与-a的大小”,他觉得太简单了,马上就得出了a>-a的结论,他
小明在课外书上看到一道练习题:“若a表示一个有理数,请比较a与-a的大小.他觉得太简单了,马上就得出了
如题.如果字母a表示一个有理数,比较a与-a的大小
代数式的求值小明正在做一道题:“已知A,B,求A与B的差,因为他太粗心,在列式时忘记打括号了,算出一个错误的结果为:-a
试比较a和-a的大小(a表示有理数,-a表示a的相反数)
若a为有理数,试比较a与-a的大小 是不是 a>-a?
a,b表示任意有理数,试比较a+b与a-b的大小
如果字母a是有理数,请比较a与a分之1的大小.
如果字母a是有理数,请比较a与1/a的大小如题
如果a表示一个有理数那么他的相反数是
若是有理数,试比较a与3a的大小
ab表示两个有理数,比较a-b的绝对值与a-b的大小