在探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：物理作业时间：2024/05/02 11:49:20

在探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为10 cm,实验装置如图甲所示．
(1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,其目的是_____________________．
(2)凸透镜固定在光具座零刻度线上,小明将光源移至40 cm时,在光屏上出现倒立、缩小的_______（选填“实”或“虚”）像；如果小明将光源移至8 cm刻度时,他通过凸透镜看到光源的_______（选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像．
(3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是 ( )
　A．与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
　B．光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的
大小
　 C．零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
　 D．若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
(4)光源“F”放在15 cm处,其大小如图乙所示,凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住,则光屏上所成的像是下图中的 ( )

1、其目的是光源、凸透镜和光屏在一条直线上（共轴）.
2、实像；正立.
3、D是错的.
4、没有看到图,无法作答.

在探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格（2014•洛阳二模）在探究凸透镜成像规律时，小芳用红色的发光二极管按“F”字样镶嵌在白色不透明方格板上代替蜡烛作为光源小丽用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,实验装置如图乙所示,光源“F”放在18cm 在探究凸透镜成像规律时,小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源,实验装置如图所示：& 用红色的发光二极管按F字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作为光源好处是小明在“探究凸透镜成像规律”实验中,用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体. 9个发光二极管按F排列替代蜡烛作为光源具有哪些优点在探究凸透镜成像的规律时方文同学在实验室用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验. 在“探究凸透镜成像的规律”时,将凸透镜,蜡烛和光屏放在如图7所示的光具座上进行（凸透镜的焦距f已知）在探究凸透镜成像的规律”的实验中 (1)实验器材有:光具座、凸透镜、蜡烛、()、（2007•海淀区二模）小明在“研究凸透镜成像规律”的实验中，为了比较像与物的大小，他们用发光二极管代替蜡烛做光源，并在