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电子,摩擦起电问题来的都是老师,问题一“电荷的总量既不能创造,也不能消失,只能从一个物体转移到另一物体,或者从物体的一部

来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/05/09 00:36:45
电子,摩擦起电问题
来的都是老师,
问题一“电荷的总量既不能创造,也不能消失,只能从一个物体转移到另一物体,或者从物体的一部分转移到另一部分.这就是电荷守恒定律”我的问题是:为什么电荷不能消失,灯亮灯灭不是消失吗?如何理解守恒?
“摩擦起电现象中,电子从一个物体转移到另一个物体.失去电子的物体带正电,获得电子的物体带负电.两个物体正负电荷数量相等.”我的理解是:失去的电子都跑到对方原子核上,所以对方多电子为-,失去电子的物质就剩下带正电质子,故显示+,总电荷不变,但不应该是“两个物体正负电荷数量相等”?
电子,摩擦起电问题来的都是老师,问题一“电荷的总量既不能创造,也不能消失,只能从一个物体转移到另一物体,或者从物体的一部
第一个问题你的提法不够准确,电荷可以产生和消失,但电荷量的代数和保持不变,守恒的是这个.比如一个正电子和一个负电子相遇,他们会湮灭,变成伽马光子.这里一个正电子和一个负电子消失了,电荷消失了,但由于正电子和负电子带等量异号电荷,所以他们的电荷量的代数和是0,因此在这个过程中电荷还是守恒的.
灯亮灯灭不能说明电荷是否消失和出现,灯亮是因为有电流,灯灭是因为没电流.电流是电荷的定向移动形成的,本身导线和灯泡里就存在自由电荷,打开开关,只是使这些电荷发生了移动,因而灯亮.
问题二,你的理解很好.质子的带电量和电子是一样多的,只是带电的性质不一样,一个本来呈电中性的物体失去多少电子,就会因此而富余多少质子,所以摩擦起电中两个物体正负电荷的数量的绝对值相等,他们的代数和是0.
电子,摩擦起电问题来的都是老师,问题一“电荷的总量既不能创造,也不能消失,只能从一个物体转移到另一物体,或者从物体的一部 摩擦起电并不是创造了电,主要是由于电子从一个物体转移到另一物体上 摩擦起电都是由于电子从一个物体转移到另一个物体上.______. 摩擦起电和感应起电都是从一个物体转移到另一个物理,他们的区别在哪 摩擦起电属于静电吗?摩擦起电使得一个物体失去一些电荷如电子转移到另一个物体使其带正电,而另一个体得到一些剩余电子的物体而 自然界存在两种电荷,电荷的___形成电流,摩擦起电的实质是___从一个物体转移到另一个物体上. 摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体这话对吗 高中物理感应起电说明电荷可以从一个物体的一部分转移到物体的另一部分 这句话对吗?为什么? 摩擦起电是由于什么从一个物体转移到另个物体,两个互相摩擦后带电的物体带有什么 英语翻译能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,在转化或转移 能量真的不可能守恒~能量守恒定律:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为别的形式,或者从一个物体转移 灵魂和能量守恒定律!能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,