《石榴》的课后练习第3题.课文中下列句子就用的拟人的方法,试将它们与括号中的句子比较,体会这样的好处

来源：学生作业帮编辑：搜搜考试网作业帮分类：语文作业时间：2024/06/17 02:23:15

《石榴》的课后练习第3题.课文中下列句子就用的拟人的方法,试将它们与括号中的句子比较,体会这样的好处
1.太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来.
（如果改成比喻句：“太阳越来越厉害,树冠长得像伞盖一样.”）
2.秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿.
(如果改成比喻句：“秋天来了,石榴裂开了,露出像皓齿一样的子实.”)

答：原句是比喻兼拟人,改后变成了单纯的比喻,失去了原文所具有的鲜活形象和富有动感的表达效果.

《石榴》的课后练习第3题.课文中下列句子就用的拟人的方法,试将它们与括号中的句子比较,体会这样的好处只有一个地球课后第3体,要各种方法全部的.打比方,作比较,列数字,举例子,拟人,引用课文中所有的句子联系上下文说说下面句子中带括号词的意思,体会一下这样写的好处.(语文同步17课第6大题）写出下面句子中带括号词的意思,体会一下这样用词的好处答案第一课课后问题第三题：读读下面的句子,体会这样写的好处.再从课文中找出类似的句子,并抄下来.（1）啊,老桥,你如一位德反复读下列句子,体会这样写的好处读下面句子,体会这样写的好处读下列句子,体会这样写的好处如何体会这句子中的修辞手法的好处《观潮》中下列句子理解错误的一项：《红楼梦》中下列句子所刻画的人物形象故乡中下列句子省略号的表达效果