搜搜考试网关于15,16世纪欧洲的历史题
来源：学生作业帮 编辑：搜搜考试网作业帮 分类：历史作业 时间：2024/06/26 01:17:27
关于15,16世纪欧洲的历史题
在15,16世纪,欧洲进入了重大转折时期,社会经济迅速发展,人们的思想观念发生了很大变化.与此同时,中国的社会经济和思想领域也在变化,可是相比之下,中国的变化太小了.据此回答：
1 这一时期欧洲人的思想观念在哪些方面发生了很大变化?
2 尽管中国的变化很小,但明朝中后期在经济,思想领域也发生了一些变化,请举例说明.
3 试从经济上和思想上比较,为什么欧洲在这一时期变化较大,而中国的变化却很小.
14——17世纪,欧洲社会发展的基本特征是封建主义解体,资本主义兴起和发展.据此回答：
1 这种变化在思想文化领域,国际关系上有何表现?
2 这些变化产生了怎样的影响?
在15,16世纪,欧洲进入了重大转折时期,社会经济迅速发展,人们的思想观念发生了很大变化.与此同时,中国的社会经济和思想领域也在变化,可是相比之下,中国的变化太小了.据此回答：
1 这一时期欧洲人的思想观念在哪些方面发生了很大变化?
2 尽管中国的变化很小,但明朝中后期在经济,思想领域也发生了一些变化,请举例说明.
3 试从经济上和思想上比较,为什么欧洲在这一时期变化较大,而中国的变化却很小.
14——17世纪,欧洲社会发展的基本特征是封建主义解体,资本主义兴起和发展.据此回答：
1 这种变化在思想文化领域,国际关系上有何表现?
2 这些变化产生了怎样的影响?
第一大题
1,
（1）15——16世纪,欧洲兴起了文艺复兴潮流,文艺复兴的核心是人文主义,人文主义对当时人们的科学,哲学,文学,艺术,教育,甚至生活方式都产生了广泛而深刻的影响.把人和人性从神学的世界观的束缚下解放了出来.
（2）反对教会神学世界观的观念逐渐深入人心,提倡个性解放,以人为本,用人的眼光看待世界.大量揭示教会黑暗的文学作品出现.
(3)人们对自然界各种现象的认识产生了革命性的变化,树立了面向世界,注重实践的时代精神.注重积累生产经验以及技术的提高.自然科学得到巨大发展.
（4）提倡唯物主义的科学研究方法.
2,
（1）经济：明朝中后期,在江南,苏州的丝织业出现机户出资,机工出力的雇佣劳动关系,标志着资本主义萌芽的出现.
（2）思想：民主启蒙思想的萌发,反对封建专制制度.李贽批判理学家,否定孔子权威；黄宗羲批判君主专制,反对重农抑商,主张工商皆本的思想；王夫之及顾炎武反对君主专制,主张革新的思想.
3,
（1）经济：
欧洲——资本主义经济形成并得到了发展.
中国——资本主义经济仅仅处于萌芽状态.
（2）思想：
欧洲——进行文艺复兴运动,解放人和人性,解放人的思想.
中国——闭关锁国,进行思想专制.
第二大题
1,表现：
（1）思想文化：掀起文艺复兴和启蒙运动,提倡人文主义,解放人性,摆脱神学世界观的束缚.反对封建专制主义和思想,反对贵族特权和等级制度,追求政治民主,权利平等和个人自由.
（2）国际关系：开展远洋航行,积极开辟新航路,积极开展海外贸易,并开始向世界其他部分大规模扩张和殖民.进行资本主义的原始积累,大量从殖民地掠夺原材料,开辟海外市场.几个主要的西欧国家因抢夺殖民地和海上霸权而发生战争.
2,影响：
（1）引起了商业革命和价格革命.进一步促进了封建主义的解体和资本主义得发展.
（2）改变了世界格局,打破各大洲彼此孤立的状态,世界日益成为一个联系紧密的整体.
（4）殖民地的人们的生活方式和文化发生改变.
（5）全球化进程开始.
（6）有力的批判了封建专制制度,为资产阶级革命做了思想和理论上的准备.
（7）反对封建专制制度的思想陆续传播到世界其他地区,启迪了人们的思想,动摇了封建统治.
1,
（1）15——16世纪,欧洲兴起了文艺复兴潮流,文艺复兴的核心是人文主义,人文主义对当时人们的科学,哲学,文学,艺术,教育,甚至生活方式都产生了广泛而深刻的影响.把人和人性从神学的世界观的束缚下解放了出来.
（2）反对教会神学世界观的观念逐渐深入人心,提倡个性解放,以人为本,用人的眼光看待世界.大量揭示教会黑暗的文学作品出现.
(3)人们对自然界各种现象的认识产生了革命性的变化,树立了面向世界,注重实践的时代精神.注重积累生产经验以及技术的提高.自然科学得到巨大发展.
（4）提倡唯物主义的科学研究方法.
2,
（1）经济：明朝中后期,在江南,苏州的丝织业出现机户出资,机工出力的雇佣劳动关系,标志着资本主义萌芽的出现.
（2）思想：民主启蒙思想的萌发,反对封建专制制度.李贽批判理学家,否定孔子权威；黄宗羲批判君主专制,反对重农抑商,主张工商皆本的思想；王夫之及顾炎武反对君主专制,主张革新的思想.
3,
（1）经济：
欧洲——资本主义经济形成并得到了发展.
中国——资本主义经济仅仅处于萌芽状态.
（2）思想：
欧洲——进行文艺复兴运动,解放人和人性,解放人的思想.
中国——闭关锁国,进行思想专制.
第二大题
1,表现：
（1）思想文化：掀起文艺复兴和启蒙运动,提倡人文主义,解放人性,摆脱神学世界观的束缚.反对封建专制主义和思想,反对贵族特权和等级制度,追求政治民主,权利平等和个人自由.
（2）国际关系：开展远洋航行,积极开辟新航路,积极开展海外贸易,并开始向世界其他部分大规模扩张和殖民.进行资本主义的原始积累,大量从殖民地掠夺原材料,开辟海外市场.几个主要的西欧国家因抢夺殖民地和海上霸权而发生战争.
2,影响：
（1）引起了商业革命和价格革命.进一步促进了封建主义的解体和资本主义得发展.
（2）改变了世界格局,打破各大洲彼此孤立的状态,世界日益成为一个联系紧密的整体.
（4）殖民地的人们的生活方式和文化发生改变.
（5）全球化进程开始.
（6）有力的批判了封建专制制度,为资产阶级革命做了思想和理论上的准备.
（7）反对封建专制制度的思想陆续传播到世界其他地区,启迪了人们的思想,动摇了封建统治.
关于15,16世纪欧洲的历史题
关于十二世纪的欧洲历史
16世纪欧洲宗教改革的历史作用
求关于欧洲及美国日本经济史发展的书,20世纪的历史
16世纪之前的称为中世纪,那欧洲16世纪到19世纪的历史阶段改怎么称呼?
求14~15世纪的相关书籍,历史类,关于欧洲的,中世纪相关类型的都行,主要倾向于教会和王室.
14到16世纪,欧洲掀起了文艺复兴运动,它对欧洲历史的发展有何重大作用.
结合15世纪前后的欧洲历史扼要阐述“西方世界的崛起”?
初三历史复习题 48、有人说,14至16世纪的欧洲是
求推荐一本介绍13~16世纪欧洲历史的书
有哪一部书介绍了16世纪到1945二战结束之间的欧洲历史
求一本介绍13~16世纪欧洲历史的书