材料 “有位同学在日记中写道 我爱戴我的老师 但有时也害怕我的老师 我有好多话想和老师说 但又不敢说 我希望和老师成为朋
来源:学生作业帮 编辑:搜搜考试网作业帮 分类:政治作业 时间:2024/04/30 03:25:34
材料 “有位同学在日记中写道 我爱戴我的老师 但有时也害怕我的老师 我有好多话想和老师说 但又不敢说 我希望和老师成为朋友 可又怕老师瞧不起我”
这是很多同学心中的矛盾 请你给这些同学提几条切实可行的建议(4条!)
不要写一大堆大白话
这是很多同学心中的矛盾 请你给这些同学提几条切实可行的建议(4条!)
不要写一大堆大白话
要了解教师的工作特点,积极与教师进行有效的沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师感情.
进一步树立尊师观念、民主平等观念,建立民主平等的师生关系;尊敬老师,激发对老师的热爱之情.
积极与老师进行交流沟通,正确对待老师的表扬和批评,增进师生感情;学会建立民主平等的师生关系,增强正确处理师生关系的能力.
新型师生关系:民主、平等、和谐
进一步树立尊师观念、民主平等观念,建立民主平等的师生关系;尊敬老师,激发对老师的热爱之情.
积极与老师进行交流沟通,正确对待老师的表扬和批评,增进师生感情;学会建立民主平等的师生关系,增强正确处理师生关系的能力.
新型师生关系:民主、平等、和谐
材料 “有位同学在日记中写道 我爱戴我的老师 但有时也害怕我的老师 我有好多话想和老师说 但又不敢说 我希望和老师成为朋
现在我有一个特别烦人的同桌,总影响我学习,我想和老师说串坐,但老师说话太直,我和他说他一定会告诉我
这次我没考好,数学是七十多分,我不敢告诉妈妈,但老师要签字,我该怎么办?我害怕我妈妈说我
我的数学时好时坏好时可以考100分以上有是可能格都不及但考好了同学就说我抄但我真的没抄他们在老师面...
今天老师拿我做示范,他打我,问我我打没打他,我说力的作用是相互的,老师的手也受到来自我的力,老师说我没礼貌,假如有同学这
放假了 我初中理科不怎么好 但老师说高中和初中知识没关系
我的同学,老师
我和我的老师
同学借我的作业抄,我怕老师发现,但又不好意思伤害同学感情,
英语翻译亲爱的,我想你了,但我不能说出来,你知道我在想你吗,想你的时候空气仿佛都静止了,你也在想我吗,我有好多好多话想说
怎样才可以不当班长我是女生,当班长应该两年了,真的不想当了,但又不能和老师直接说我不当了,我说过,老师说,除非我转学才可
特别害怕上数学课害怕老师抽我起来回答问题,我回答不了.我现在上课一直躲着老师的目光,看都不敢看老师和黑板.老师说要抽人做