飞来横祸在司马迁发愤写这篇课文是什么意思

司马迁出生在黄河岸边的龙门.他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去,听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事,心里十分激动.父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员,他立志要编写一部史书,记载从黄帝到汉武帝这26

司马迁写《史记》苏武出使匈奴的第二年,汉武帝派贰师将军李广利带兵三万,攻打匈奴,打了个大败仗,几乎全军覆没,李广利逃了回来.李广的孙子李陵当时担任骑都尉,带着五千名步兵跟匈奴作战.单于亲自率领三万骑兵

这是一篇历史人物故事,讲汉代史官司马迁遭受残酷的刑罚之后,受环境的熏陶,不忘父亲的嘱托,忍辱负重,耗尽13年的时间写成辉煌巨著《史记》的事.有以下价值：1、环境对一个人的影响很重要,“近朱者赤,近墨者

司马迁出生在黄河岸边的龙门.他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去,听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事,心里十分激动.父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员,他立志要编写一部史书,记载从黄帝到汉武帝这26

司马迁出生在黄河岸边的龙门.他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去,听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事,心里十分激动.父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员,他立志要编写一部史书,记载从黄帝到汉武帝这26

在昏暗的油灯下,那摇曳的灯火是司马迁生命结晶的象征.他发愤写作,用了整整18年时间,在他60岁时,终于完成了一部52万字的辉煌巨着——《史记》.这部前无古人的着作,几乎耗尽了他毕生的心血,是他用生命写

奋发

公元前99年（天汉二年）,李广的孙子李陵当时担任骑都尉,带着五千名步兵跟匈奴作战.单于亲自率领三万骑兵把李陵的步兵团团围困住.尽管李陵的箭法十分好,兵士也十分勇敢,最后李陵寡不敌众,只剩了四百多汉兵突

读司马迁发奋写史记有感在我很小的时候,就听说过司马迁发奋写《史记》的故事,现在的语文书又有了这样的一篇课文,因为喜欢司马迁,我常常会情不自禁地翻开课本再读这篇故事.司马迁出生在黄河岸边的龙门,他父亲司

他努力克制自己,把个人的耻辱和痛苦全都埋在心底重新又摊开那光洁而又平滑的竹简,在上面写下一行行工工整整的隶字.

苏武出使匈奴的第二年,汉武帝派贰师将军李广利带兵三万,攻打匈奴,打了个大败仗,几乎全军覆没,李广利逃了回来.李广的孙子李陵当时担任骑都尉,带着五千名步兵跟匈奴作战.单于亲自率领三万骑兵把李陵的步兵团团

"发愤“的意思是”下决心努力去做”.体现在以下地方：“受父亲的影响司马迁努力读书,大大充实了自己的历史知识.他还广交朋友,积累了大量的历史资料.”第二自然段“司马迁牢记父亲的嘱托,每天忙着研读历史文献

司马迁出生在黄河岸边的龙门.他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去,听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事,心里十分激动.父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员,他立志要编写一部史书,记载从黄帝到汉武帝这26

天汉二年(公元前99年),正当司马迁全身心地撰写史记之时,却遇上了飞来横祸,这就是李陵事件.这年夏天,武帝派自己宠妃李夫人的哥哥、二师将军李广利领兵讨伐匈奴,另派李广的孙子、别将李陵随从李广利押运辎重

司马迁“每天忙着研读历史文献,整理父亲留下来的资料”,在受了酷刑后,“尽力克制自己”,“把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底”,“在写下一行行工整的隶字”,这些地方都突出表现了司马迁发愤写《史记》.

发愤是指因为不满意而感情激动,突出了精神受到刺激而产生向上的内动力.司马迁虽遭宫刑,但是为了父亲的遗愿（他父亲一直希望可以写一部史书,他父亲也是史官）,也是为了完成自己的梦想（当然是写一部史书）,即使

悲：指“飞来横祸”地打击,给他带来地悲痛.（好心为李将军说情,却受到无辜地惩罚.）愤：指发愤写《史记》.文中的他“想”的内容.（人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.）“重又摊开……”

形容悲痛和愤怒交织在一起文中指司马迁悲伤的是汉武帝之听得花言巧语,听不进司马迁的话,愤怒的是汉武帝不明事理,

词语】：发愤【释义】：指因为不满意而感情激动,突出了精神受到刺激而产生向上的内动力.决心努力：忘食ㄧ～图强.也作发奋.1.勤奋；决心努力.《史记·孔子世家》：“其为人也,学道不倦,诲人不厌,发愤忘食,

“发愤”指奋发作为,在这里要有引申的话就是指父亲对他的期望以及自己所受的刑罚使其受的乡里的羞辱,想借此表现自己呗!司马迁是这样发愤的行走于江湖之中,广泛的听取各个方面的民间传说,茶楼、驿站打听流传于民