老王 第7段,为什么作者问起是不是他的家

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/06 11:53:43
老王 第7段,为什么作者问起是不是他的家
初一语文上册第13课第二段作者为什么说夏天是金色的

虚实结合,即将是秋天,秋天是金色的.而且太阳的烘烤,麦浪滚滚都衬托出夏天的金黄.

《不为什么》第2段的表达方式是----------,其作用是---------?

议论更好的解析上段,强调妈妈爱孩子是不需要理由的,不管你成为什么样的人,没有附加条件的爱.

课文题目是[圆明园的毁灭] 作者为什么要写第三段和第四段?

反衬出圆明园毁灭的惋惜和侵略者的可恶

桃花源记阅读 作者为什么要详写第二段?

详细描写桃花源的景物风貌,是为了使文章亲切可信,仿若身临其境,更是通过细腻的笔触与恬淡的语境表达出作者对于桃花源的喜爱与向往之情.

作者说石榴花是夏天的心脏.结合课文第七段,试分析一下作者为什么这么说

我猜意思是说:石榴花开像夏天一样热情似火吧!(没看过这课文哎)

《石榴》中作者说石榴花是“夏季的心脏”.结合课文第七段,试分析一下作者为什么这样说.

夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚,作者把夏天象征为旺盛的斗志、奔放的热情、勃发的生命.而石榴树在作者的眼中又是夏天少数开花的树中最可爱的一种,石榴花又因它的形态色彩美和骄

苏教版六年级下册语文第18课 第二段作者两次用到“无法用文字准确形容”,这是为什么?

因为在作者眼里,广玉兰花的洁净、高雅是无法用言语表达的.

夏感 第三段中,作者认为夏天的色彩是怎样的?他为什么这样认为

1.是金黄的.因为他认为夏担负了春秋两季的颜色,而且应了中性的黄色,蓬蓬勃发.谢谢.丶请采纳.参考:语文初一同步练习资料.

夏感 阅读答案 第3段中,作者认为夏天的色彩是怎样的?他为什么这样认为?

(1)夏天的色彩是金黄的(2)因为夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的花色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后,生命交替的旺季.

思在百草园一文第8段作者说自己是“百草园里走出来的人”为什么这样说

百草园象征希望与力量的源泉,作者旨在赞美百草园里的小草,以草喻人,要人有草一样的品质:这是生命的火苗在升腾,这是又一次对新的希望的追求.它们把绿色献给大地,献给人类,用一次又一次的死亡和新生给人们以奋

第8段作者说自己是“从百草园里走出来的人”,为什么这样说?

百草园象征希望与力量的源泉,作者旨在赞美百草园里的小草,以草喻人,要人有草一样的品质:这是生命的火苗在升腾,这是又一次对新的希望的追求.它们把绿色献给大地,献给人类,用一次又一次的死亡和新生给人们以奋

学会低头 1、 第一段画线句子中,“这”指什么?为什么说它是“最大的收获”?2、第8段中,作者认为“低头是一种谦逊”、“

1.“低头”是放下骄傲,做人要谦虚2.“低头”是唯唯诺诺、忍让一切,理解为逆来顺受、低声下气,没有自尊3.不能换,A句乘上,与“低头不应该是流水,越流越低.”并列.B句启下,引出下面的故事4.因为他不

朱自清的《春》里第7段是描写的一副春到人欢的图画,作者为什么要写天上的风筝?

写天上的风筝,一方面与文题相照应,一方面起到引起下文的作用.

七段译码器为什么不显示数字?

你说的是七段数码管吧?七段译码器是个译码器,自然不会显示数字了.七段译码管的话还得看你的译码管是共阳极的还是共阴极的,你的电路上这样看是共阴极的,如果要显示哪几段,就要将对应段的电位设置为低电平,当然

《不求甚解》作者:马南邨 中的第7段能否删去,为什么?

不能第7段是上文的总结,是建立在第5、6段的基础上的并且为引出下文的论点作铺垫因此不能去掉

不完美才是人生 13为什么说了解不完美才是人生这一观点会有利于整个社会的安定团结14 3段中,作者是采用由什么到什么,由

.为什么说了解“不完满才是人生”这一观点会“有利于整个社会的安定团结”?(3分)20.②~⑧段中,作者是采用由到、由到、由到的顺序来逐层论证的.(3分)21.选取《名人传》中三个名人的事例,运用排比的

鲁迅为什么是巨人人间鲁迅第二段中,作者说,"鲁迅是巨人",是因为鲁迅具有

因为有一天,鲁迅穿着一件破旧的衣服上理发院去理发.理发师见他穿着很随便,而且看起来很肮脏,觉得他好像是个乞丐,就随随便便地给他剪了头发.理了发后,鲁迅从口袋里胡乱抓了一把钱交给理发师,便头也不回地走了