社戏中触觉描写

嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来.视觉：淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了.听觉：那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又

嗅觉两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香触觉夹杂在水气中扑面的吹来听觉那声音大概是横笛,宛转,悠扬视觉月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似得,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢.赏析：作者从视觉,嗅觉,听觉的

景物描写的作用把景物拟人化,烘托人物当时的心情,为下文的.做铺垫.

在第7段中最后几句语言描写,写出了双喜的灵敏,考虑周到,善解人意,办事果断.第10段中,一系列的动作描写,表现双喜等人的熟练敏捷的驾船技巧,表现他的勤劳能干.

嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来；视觉：淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了听觉：那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自

本文的景物描写极具特色.作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色.色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,月光的“皎洁”,渔火、灯

两岸的豆麦所发散出来的到于是赵庄便真在眼前了,共三段,是11,12,13断,是这篇文章需背诵的地方,中考会考哦,本人,以上高一,去年中考就出现了这道题,我没做出来,现在提醒你们这些小辈的人,是为了让你

“扑”字写出了两岸的豆麦和河底的水草的味道很清香.

月夜行船.文章综合运用了视觉（月色朦胧,连山起伏）、嗅觉（夹杂着水气的两岸的豆麦和河底的水草所散出来的清香）、听觉（横笛宛转、悠扬）,穿插着新奇贴切的比喻（淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的）

1、对于生活应该常怀感激、尊敬和欣赏.欣赏大自然的种种美好,欣赏别人的种种优点,感激生活中自己的幸运,感激朋友的无私帮助,尊重别人的种种成就.学会了尊敬,就是学会了欣赏；学会了欣赏,就是学会了确认生活

触觉：1、风轻悄悄的,草软绵绵的.2、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.嗅觉：1、花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞

轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来……一直到长鸣.从听觉角度来写金色主宰了世界上的一切……一直到熟透了的麦子的香味.从视觉和嗅觉角度来写好像炉子上的一锅水……一直到黛色长墙.采用比喻；从视觉来写火红的太阳烘

视觉：月色便朦胧在这水气里嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香触觉：夹杂在水气中扑面的吹来听觉：而且似乎听到歌吹了

嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来；视觉：淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了听觉：而且似乎听到歌吹了触觉：夹杂在水气中扑面的吹来

很多,我给你找找,稍等.再问：(⊙o⊙)哦再答：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。保证正确！再问：那嗅觉呢再答：嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出

连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了在这迟疑之中,双喜可又看出底细来了,便又大声的说道,“我写包票!船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们

夹杂在水气中铺面的吹来

动词有：拔、点、磕、退、上、架.用动词更能表达出小伙伴们家传技术的高超,还有作者能去看社戏的愉悦心情,更加体现乡村孩子们的热情,纯真以及淳朴.

视觉：月色便朦胧在这水气里.黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的.还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火.嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香.触觉：夹杂在水气中扑面的吹来；听觉：他们