甲乙两人均速劳圆形跑道相向跑步,出发点在圆直径的两端,如果他们同时出发

分析：从出发到第一次相遇,两人一共跑了1/2个圆,其中甲跑了60米；从出发到第二次相遇,两人一共跑了3/2个圆,其中甲跑了60x3=180米；此时甲跑了1/2个圆还多80米跑道长（60x3-80）x2

设总长为L.甲以a速由A跑,乙以b速由B跑.100/a=(L/2-100)/b(L/2+60)/a=(L-60)ba/b=100/(L/2-100)=(L/2+60)/(L-60)L=480米

第一次相遇时,甲跑了60米,甲乙共跑了半个圆的路程第一次相遇后到第二次相遇时,两人总共跑了一个圆,由于速度不变,甲应该跑了2个60米=120米则半个圆的周长=60+120-80=100（这个你画图的话

我看见6年级升初一都有.根据题意.第一次相遇时,两人共跑完跑道长度的一半,甲跑了60m.第二次相遇时,甲又跑一半,60m,则60+60=120m（甲的跑的路程）.但第二次相遇时,乙差1圈还有80m.则

画图帮助理解!第一次相遇,两人共跑半个圆；接下来每次相遇都要跑一个圆的距离!两次相遇,两人共跑一圈半!乙跑了100×3=300米,甲跑了一圈-60米所以：乙跑了半圈+60米!所以,跑道长：（300-6

注意分析：①两人起跑到第一次相遇一共跑了半圈,到第二次相遇又一起跑了一圈,因此“第一次相遇到第二次相遇”的时间（2t）是“开始跑到第一次相遇”的时间（t）的二倍.俩人跑的总时间为3t.②两人跑的路程：

（60*2-80+60）*2=200两人跑半圈时,甲跑60米.那么两人合跑一圈时,甲要跑2个60,即120.两人合跑一圈时,起点为第一次相遇点,所以甲要跑的这120米里是乙第一次跑的加上80米.所以用

甲乙二人第一次相遇时,实际上是两人合跑了半圈,甲跑了70米,甲乙二人第二次相遇时,实际上是两人合跑了一圈,甲跑了70*2=140米由于乙跑一圈还差80米,所以甲跑的路程超过了半圈80米,（140+70

甲乙第一次相遇共走了半个全程甲走了60千米甲乙第二次相遇甲乙共走了1个半全程甲走了60×3＝180米乙走了差80米一圈那么甲再走了半个全程多80米全程（180－80）×2＝200千米

（120×3-160）×2=（360-160）×2=200×2=400（米）答：跑道周长是400米．

S=vt（1）设房间面积为x.8x-40/3=9x+150/5x=50(2）设y天师傅一天刷z徒弟一天刷（z-30).方程组50*8-40=3zy450=5(z-30)yy=1z=12036*50/1

甲乙第一次相遇共走了半个全程甲走了60千米甲乙第二次相遇甲乙共走了1个半全程甲走了60×3＝180米乙走了差80米一圈那么甲再走了半个全程多80米全程（180－80）×2＝200千米

甲,乙两人总工走了半圈,而甲走了60米,所以乙走了“半圈-60”；而题目说：“乙跑一圆还差80米时两人第二次相遇”,所以又可得乙跑了“一圈-80”.设跑道长X,则可列等式：X/2-60=X-80.可求

甲乙第一次相遇共走了半个全程甲走了60千米甲乙第二次相遇甲乙共走了1个半全程甲走了60×3＝180米乙走了差80米一圈那么甲再走了半个全程多80米全程（180－80）×2＝200千米

是200米甲跑完60米时第一次相遇,你设第一次相遇后甲跑了x乙跑了y跑道长度是z这时第一次就是x-80+60=0.5z第二次见面一共又跑了一圈x+y=z消一下就是x-20=0.5zy+20=0.5z即

甲乙两速度分别为V1、V2,两人第一次相遇时路程总和为π*R,即半个圆长,时间为T1,则有(V1+V2)*T1=πR.1第二次相遇的时候,因为乙还没有跑完差80米,画个小图可知两人总和刚好为一个圆圈,

设跑道长X第一次相遇二人路程和为X/2甲跑了60米所以乙跑了X/2-60第二次相遇二人路程和为3X/2由于匀速跑所以第二次相遇时乙跑的距离应该是第一次跑的3倍即3X/2-180所以3X/2-180=X

这是一道小学六年级行程问题中,与环形有关的行程问题的题.解答这类题时应注意以下两点：第一是：两人同地背向运动,从第一次相遇到下一次相遇共性一个全程；第二是：同地、同向运动时,甲追上乙时,甲比乙多行1全

你好,中政行测很高兴为您解答.这是行程问题中追及问题的变相考查.根据追及问题的基本原理可以知道,当在环形跑道上同时同向追及时,那么表示速度快的那人要比速度慢的那人多跑一个环形的路程,在这道题目里面也就

设圆形跑道总长为2S,甲乙的速度分别为V,V′,两人第一次在C点相遇,第二次相遇有以下两种情况：（1）甲乙第二次相遇在B点下方D处．由题意,有{80V=S-80V′S+60V=2S-60V′,化简得：