用拟人的修辞手法表现冬雨夹雪,夏雨

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/14 21:03:44
用拟人的修辞手法表现冬雨夹雪,夏雨
用比喻 拟人的修辞手法 赞美春雨 夏雨 秋雨 冬雨夹雪 各写一句话

春雨:那雨丝儿,步履轻盈地来到人间.滋润着大地每一粒沁香的泥土,每一颗娇嫩的小草,每一朵含苞待放的花朵.夏雨:窗外,暴雨合着雷电的交响乐,旋转飞舞.疯狂地飞扬飘动.它尽情地表演了一番后,突然静止了下来

黄昏用拟人的修辞手法造句

山那边的黄昏,看起来就像是老人在那安详的睡觉.

用拟人的修辞手法造句

1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.5、海棠果摇动着它那圆

用拟人的修辞手法补充句子

1可爱的大南瓜躺在地里睡觉.可爱的大南瓜躺在地里做着美梦.可爱的大南瓜对我们微笑.2明亮的阳光在水面上跳着优雅的舞蹈.希望对你有所帮助

用比喻或拟人的方法为春雨、夏雨、秋雨、冬雨夹雪各写一句话

春雨像母亲一样养育了大地夏雨像一个伤心的孩子在嚎啕大哭秋雨为世界带来凉爽冬雨加雪装点了世界

用拟人的修辞手法表现风中的柳树.

很简单吧?春风拂过,柳树的枝条翩翩起舞,在风中跳转着.

1.用比喻的修辞手法表现日落.2.用拟人的修辞手法表现风中的柳树.3.用夸张的修辞手法表现花的香气.

(1)那一轮落日就像蛋黄般鲜亮.(2)一阵风吹过,柳树的柳枝随风飘舞.(3)这些花的香气已飘出了十里外.(4)秋天的落叶像鹅毛,像芦花,像棉絮般的雪飘落下来.

按要求写句子 (1)用比喻的修辞手法表现落日. (2)用拟人的修辞手法表现风中的柳树. (3)用夸张的修

楼主,您好!1)那一轮落日像流油的鸭蛋黄般鲜亮.2)柳树在风中轻轻地招手,像恋人告别般恋恋不舍.3)这花儿香的让人醉倒.4)秋天的落叶像鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来.

用拟人的修辞手法写一个表现风中的柳树的句子.

池边的柳条随风摆动,仿佛少女梳着长辫.

用拟人的修辞手法写一句话

鸟儿站在树梢上歌唱

用拟人的修辞手法,写一句话

看,小树摆弄它的腰姿,好像在和我比美

用点缀造句,用上拟人的修辞手法

点缀------夜空点缀的繁星,像一颗颗眼睛在闪烁.再问:山东有句“一山、一水、一圣人”的流行语。其中对“一水”的理解,有人认为是指济南的泉水,有人则认为是指黄河。你认为呢?再答:一山一水一圣人指的是

“雨”在四季各不相同,“春雨绵绵夏雨急,秋雨凉爽冬夹雪.”请你用拟人方法为(①春雨②夏雨③秋雨④冬雨夹雪)其中的两种雨个

春雨:那雨丝儿,步履轻盈地来到人间,滋润着大地每一粒沁香的泥土,每一棵娇嫩的小草,每一朵含苞待放的花儿.夏雨:窗外,暴雨合着雷电的交响乐,旋转飞舞,疯狂地飞扬荡动.它尽情地表演一番后,终于疲累了,突然

有关春雨、夏雨、秋雨、冬雨夹雪的几句话

春雨:轻轻的,她迈着盈盈的步伐就来了,亲吻着每一个还在酣睡的花蕾,呢喃着每一个燕子的啁啾,听啊,那春雨的脚步声!夏雨:那雨是天国的暴躁天使,轰隆隆的就来了,天地间舞着凌乱的步伐,时而气势恢宏,时而婀娜

春雨,夏雨,秋雨,冬雨夹雪其中的两种雨各写几句话

2.空山新雨后,天气晚来秋.(王维:《山居秋瞑》)3.好雨知时节,当春乃发生.(杜甫:《春夜喜雨》)4.山路元无雨,空翠湿人衣,(王维:《山中》)5.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.(张志和:《渔歌子

用拟人的修辞手法描写一只小动物

在无际的草原上狮子就是王

用拟人的方法写雨,要求简练、写春雨、夏雨、秋雨、冬雨.

春雨缠缠绵绵,好温柔.是青春少女含羞带娇般的呤唱.夏雨干干脆脆,从不拖泥带水.是壮实的大汉尽情挥洒的热汗,有着一种酣畅淋漓的痛快;秋雨默默地来,又默默地去.是青春已逝,韶华不再的怨妇的叹息.冬雨有着一

用拟人的修辞手法给雪花造句

只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上.

用草长莺飞造句 带拟人的修辞手法

那毛茸茸的树芽就像听到了号召似的,迅速的挺起了稚嫩的身子,春风所到之地,便是一片草长莺飞,大好春光之景.

用拟人的修辞手法有哪些好处

能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,产生强烈的感情,引起共鸣,更加生动形象.