校园面积的五分之2是空地

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 18:56:58
校园面积的五分之2是空地
三角形的面积是五分之四平方米底是多少高是五分之二米

三角形的面积是五分之四平方米,高是五分之二米,底是多少米?4/5×2÷2/5=8/5÷2/5=4米

为了美化校园,学校在一块空地上3平方米种花,同时为了便于同学们观赏,修建了两条2米宽的小路.种花的面积

设AE=AH=CG=CF=xm,则BE=DG=(10-x)m,BF=DH=(20-x)m,四边形EFGH的面积=矩形ABCD的面积-△AEH的面积-△CFG的面积-△BEF的面积-△DHG的面积,根据

某小学校园建筑分布.其中教学楼占地面积是7500平方米,校园中的空地面积是多少平方米?

空地=1-25%-10%-2.5%-0.03%-20%=42.47%空地=7500÷25%×42.47%=12741平方米

养2000只鸡要多大面积的空地

你是散养还是卖普通鸡蛋?散养的话面积要大一点2000-4000平米吧,周围的护栏都要高一点,鸡就会飞出去了.只为了卖鸡蛋的话有500-1000平米就够了,关在笼子里,笼子你可以做好几层.

我校的绿化面积占校园总面积的五分之二 先写出单位1的量,再写出数量关系式

单位1是校园总面积校园总面积*2/5=绿化面积不懂可追问,有帮助请采纳,谢谢!再问:*是不是乘?再答:对

太湖比潘阳湖的面积小五分之二.,潘阳湖的面积是3960平方千米.

3960X五分之二等于1584再答:3960减1584等于2376再问:画图对吗?再答:太湖是2376平方千米。再答:对。再答:正确就采纳吧,拜托了。再问:我给你发了好友请求,加我吧!

有一块边长为10米的正方形空地.如何在空地上设计一个花坛,使花坛的面积占空地的2/1,5种方法

分成8分,取4份就斜着2种,竖着两种,横着2种,空1格的2种再问:我会了,不过谢谢了!我把你选为最佳!

有一块边长为10米的正方形空地,如果在空地上设计一个花坛,是花坛的面积占空地的1/2?请画8种,最好有图

找出四条边的中点连接.则正方形ABCD的面积是一半.以O为中心,任意角度旋转一半的面积都是美观的花坛设计.运用的原理是中心对称.还可以是其他形状的几何图形.

有一块边长为10米的正方形空地.如何在空地上设计一个花坛,使花坛的面积占空地的2/1

应该是花坛的面积占空地的1/2吧?因为空地面积为10*10=100(平方米)所以花坛的面积为100/2=50(平方米)故花坛的形状可以修成长方形、梯形、圆等,只要满足花坛的面积为50平方米即可,例如:

有一块边长为12米的正方形空地,造一个花坛,使花坛的面积是剩下面积的1/2 求花坛、空地的面积

花坛的面积是:12*12*1/3=48(平方米)空地的面积是:12*12*2/3=96(平方米)

如图所示已知三角形abc与三角形adc的面积之比是2:3,阴影部分的面积是三角形abc面积的五分之三,则阴影部分的面积是

S△AFC:S△ABC=3:5=6:10S△ABC:S△ACD=2:3=10:15S△AFC:S△ABC:S△ACD=6:10:156÷(10+15+15)=6/40=3/20

学校劳动实验田的面积是五分之三公顷,其中种植蔬菜的面积占三分之一,花圃的面积占五分之二,其余的种果树

1:3/5×(2/5-1/3)=1/25公顷2:3/5×(1-2/5-1/3)=4/25公顷再问:肯定对吗?再答:肯定!

一块长方形空地,长是宽的2倍,它的周长是510米,求这块空地的面积.

周长是510米长+宽=510/2=255米宽是255/(1+2)=255/3=85长是85*2=170面积85*170=14450平方米