掌声作文教学设计

1.我的同学从我记事起,我有很多的同学,有托儿所的,有幼儿园的……,有些同学在我的记忆中已经模糊不清了,有些同学已经疏远了,但在我读小学的六年中,我和他一直是好朋友.他圆圆的脸,小小的鼻子,大眼睛闪烁

题目可以理解成抓取一定的文章要领凝聚成几个字的意思,但是你也可以从开头出发,比如你想写的文章是从哪边联想到的,或者采用比喻拟人手法等,到文章结尾再对题目做一下画龙点睛,比如议论某种现象,“第三只眼”“

教学目标：1．引导学生细心观察春天里的事物,找寻春天的踪迹,并展开想象,说说自己的“发现”和感受.2．引导学生把春天里的发现和体会写出来.做到语句通顺,表达真情实感.课前准备：课前带领让学生走进大自然

掌声在生活中,有一种十分美好的声音——掌声.他给人以鞭策,给人以鼓励.第一次,难免会很激动,当然,我的第一次掌声也同样.记得我的第一次掌声是在学前班吧!我也记不清了!那一次是老师让念什么东西,结果老师

钟祥四中李蓉教学目标：1、知识与能力：通过片段训练,让学生掌握写出真情实感的方法.2、过程与方法：通过病例分析、范例赏析和片段写作练习,让学生掌握写作技巧.3、情感态度与价值观：（1）让学生认识到在作

掌声掌声是最美的鼓励与祝福,我获得了掌声,也会更多给予他人掌声.那天,当我听见同学们送给我的掌声时,我不禁偷偷流下了泪水,真的,我的辛苦真的值得···从踏进三年级的门槛开始,我就已经做好了拼搏的准备,

生活中无时无刻充满了掌声,而最让我难忘的是一次xxx

在生活中,有一种十分美好的声音——掌声.他给人以鞭策,给人以鼓励.第一次,难免会很激动,当然,我的第一次掌声也同样.记得我的第一次掌声是在学前班吧!我也记不清了!那一次是老师让念什么东西,结果老师的一

关于掌声的作文人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔,引领着我们挂云帆,济沧海.掌声是无言的,是真挚的,是友好的,更是热情的.我有幸在家长会上做学生代表上台发言,眼看就要轮

掌声响起来“初次登舞台,听到掌声响起来,我的眼泪忍不住流下来.经过多少失败,经过多少等待······”四年级五班的教室里,一位男生正在朗诵.他的脸涨的通红.全班同学都静静的听着,紧接着是一阵热烈的掌声

人人都需要掌声,在我的成长过程中,我拥有过许多次掌声,有爸爸妈妈的,有亲人的,还有老师、同学的…..其中有一次掌声最令我刻骨铭心.别看我平时话很多,可到了课堂上就像一只缩头乌龟,从来不举手.老师也经常

在生生活需要掌声活的大舞台上,演艺着多彩的节目．在节目的任何的表演的任何一个精彩的细节,都会有掌声的响起．生活需要掌声．当生活遇到了困难,挫折,掌声将给予支持,从而打破了阻止前进的厚障壁；当生活获得成

从网上找一下教学模板下载一份,然后根据教参里的每科的信息往上面写就行~什么教学重点教学难点~教学目标.教参里面都有~不难或者你也可以根据自己对本课的理解写点~但是不要偏离大纲要求.希望对你有帮助~

在生活的大舞台上,演艺着多彩的节目．在节目的任何的表演的任何一个精彩的细节,都会有掌声的响起．生活需要掌声．当生活遇到了困难,挫折,掌声将给予支持,从而打破了阻止前进的厚障壁；当生活获得成功,掌声将给

亲爱的楼主您好：这是您要的作文掌声无价　掌声,是我们在迷惘时,指引我们向前的一颗璀璨明珠；掌声,能在我们即将堕落悬崖时,为我们悬崖勒马.掌声无价.　　掌声,可以给人以褒奖；掌声,可以给人以激励；掌声,

人人都需要掌声,在我的成长过程中,我拥有过许多次掌声,有爸爸妈妈的,有亲人的,还有老师、同学的…..其中有一次掌声最令我刻骨铭心.别看我平时话很多,可到了课堂上就像一只缩头乌龟,从来不举手.老师也经常

掌声在生活中,有一种十分美好的声音——掌声.他给人以鞭策,给人以鼓励.第一次,难免会很激动,当然,我的第一次掌声也同样.记得我的第一次掌声是在学前班吧!我也记不清了!那一次是老师让念什么东西,结果老师

郴州市资兴市兴宁中学卢荣教学目的：1.了解作文在选材方面的具体要求.2.引导学生分析作文选材常出现的问题.3.掌握作文选材的方法和技巧,提高学生的选材能力.教学重点：1.分析作文选材常出现的问题,提高

郴州市资兴市兴宁中学卢荣\x0d教学目的：1.了解作文在选材方面的具体要求.2.引导学生分析作文选材常出现的问题.3.掌握作文选材的方法和技巧,提高学生的选材能力.\x0d教学重点：1.分析作文选材常

郴州市资兴市兴宁中学卢荣教学目的：1.了解作文在选材方面的具体要求.2.引导学生分析作文选材常出现的问题.3.掌握作文选材的方法和技巧,提高学生的选材能力.教学重点：1.分析作文选材常出现的问题,提高