把凡卡这一篇课文里的凡卡醒后发生的事展开合理的想象写下来350字左右-搜答案-搜搜考试网

双版纳在云南省的南部,面积约2万平方公里,聚居着10多个民族,其中以傣族人口最多,是傣族自治州.作为一个风景旅游胜地,西双版纳是很有特色的.这里居住的少数民族,基本上都还保留着各自特有的文化和生活习俗

春天早春初春阳春春节春联春雷春季春意春蚕春色春装新春春光春雨春光春潮春游春播春笋春花春树暮春春景早春时节早春季节初春时节仲春时节仲春季节阳春时节正当春初已届春残残冬已过冬残春近冬去春来冬尽春来腊尽春回

新建幻灯片,工具栏有“插入”,选择“影片和声音”,再选择“文件中的声音”,就OK了!下同!至于声音文件,我找了半天还是没有找到mp3,估计要买磁带了,

去下个狐狸窝转换软件,可以把flash转换成mp3等其他一些音频文件

管他三七二十一,你先看看也好和顺一门有百福平安二字值千金横批：万象更新一年四季春常在万紫千红永开花横批：喜迎新春春满人间百花吐艳福临小院四季常安横批：欢度春节百世岁月当代好千古江山今朝新横批：万象更新

道歉信我与某年某月在家中了个派对晚会,夜已深了,然朋友们似乎还未尽兴,这是已有邻居抗议嘈音的不同表达方式显现.但正在兴头上的朋友们毫无为意,我也不好意思扫朋友们的兴.不知不觉中夜更深了,虽有些朋友已离

喔卖糕!~老是觉得读过...可就是想不起来..一气之下把从小学一年级到九年级的书一本一本挨个翻了遍、找到了.这是九年级下册的第12课的《心声》已经打过放学铃了.坐在窗口的京京稍稍一侧脸,就看见了背着书

得从各方面角度去思考,体会作者的心情以及所在的地点,想象当时的景象,写出中心思想,围绕中心思想分析每段每句.

1）先一句一句地背,一句句地理解意思；2）要牢固一点的就在脑海里想象出该画面,记住.3）熟悉一点后,再由段到全文地去背.4）脑海不断记住字里行间的字和想象的画面.5）一段时间后,再重新背熟悉,背熟悉

磁带里面的提取不出来,不过你可以上网查一下,录音盒听力都能搜到下载.再问：能帮我找一下吗？谢谢！再答：你把邮箱给我，我发给你。再问：能把网址发过来吗？再答：是我自己从网上整理的再问：发不了个人信息啊！

当然是记叙文了!

璇玑图~是回文诗的一种~您说的应该是前秦时期秦州刺史窦滔之妻苏惠~丈夫找了小三之后妻子将诗篇进行了绝妙的编排~无论正读、反读、纵横反复都可以是一篇诗章~当时没人能够理解其中含义~苏惠答：“诗句章节徘徊

不好的消息

那课文中不是鹿,应该是孔雀!

联想法:把课文读一遍,大概知道其内容,再熟读.联想出课文所展示的画面,就像看电视一样,这样就记得清楚了.但是前提要了解文章的资料、背后的故事,联想起来才方便,容易记熟.我也是这样记的,还不容易忘记呢.

你只要在网上找到这些外研社高一英语听力课文,就可用电脑生成它.有一款叫“创新文字朗读精灵”的软件,专门做这个.只要复制文章到软件中即可读出来(软件本身也附录了很多精彩英语文章,日常用语,语法学习等,自

古人云：“数诵以贯之,思索以通之.”意思是背诵能帮助思考,思考需借助背诵.背诵是学习英语的一种有效方法,是知识输入的一种有效途径,它不但可以帮助同学们掌握大量的英语基础知识,而且可培养大家丰富的语感,

2wqw

郑伯克段于鄢学习目标：1、感受文化美,体会时代背景2、品味语言美,落实文言词语3、欣赏结构美,流利朗读课文教学设想：高中课文,最重要的是语言和文化的教育,学生的语文素质的培养要从文化的层面上考虑；尤其

随便一篇?再问：对。六年级上册。再答：仿照第五课，上面是地点之类的，找一篇对话多一点的，把人称改改就ok了。好了要加分，O(∩_∩)O~