展开想象,说一说40年

续写一位从日本千里迢迢赶到中国的40来岁中年妇女在四处打听聂将军的下落她就是当年被我国十大元帅之一的聂荣臻将军从战火中救出来的日本小姑娘——美穗子.美穗子这次千里迢迢来到中国的目的就是探望并感谢聂将军

她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活儿,她喜欢；逗着兄妹俩玩,她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢；听风儿轻轻地吹过树林,她喜欢.2迢迢牵牛星,皎皎河汉女.七夕今宵看碧霄,牛郎织女渡鹊桥.纤云弄巧

读一个动人的故事,听一段迷人的音乐,我们都会感动.感动是高挂在天空上的一道绚丽的彩虹；感动是开在（百花园中的一枝瑰丽的奇葩）；感动是伤心时朋友的（片言只语）；感动是困难中别人（千里送鹅毛般给予的“一盆

廉颇:蔺大人,我对不起您呀蔺相如：不不,只要廉将军与我达成共识,就什么也不要说廉颇：那我们便干一杯蔺相如;好廉颇：让我们好好为赵国打天下蔺相如：哈哈,好好好,来干一杯

很高兴回答你的问题有的兵马俑手握冲锋,眉头紧锁,站得笔直笔直,守着自己的位置,保家卫国；有的兵马俑头顶冲锋帽,目光炯炯,好像怕只要一动,旗子立起,随时准备战斗；还有的兵马俑看上去似乎有些悲伤,又好像在

1、一些大臣议论纷纷,为鲍叔牙打抱不平.有的说：“国家发展到今天,鲍叔牙功不可没!”有的说：“他管仲没有鲍叔牙的帮助,能有今天吗?”还有的说：”无论是德行,还是能力,我认为鲍叔牙都在管仲之上的!“2、

.灯可以想到老师,无私地照亮了他人；想到光明；想到太阳；想到奉献；风帆可以想到奋斗；想到大海；想到船；想到风暴；想到无畏

我觉得应该没有了.

雨一来,他们便放假了.树枝摆动着他们的大手互相问好,绿叶迈动着美妙的舞姿,雷云带来了动听的歌声,花的孩子们展开了它们最美的衣裙,随着风的脚步轻舞飞扬,飘落到看不见的远方…

海燕：你是英勇的战士,你有不畏强暴、顽强战斗的高贵品质.梅花：你是高洁品格的化身,你有朴实无华,不慕虚荣的美德,坚强不屈的精神.长城：你是中国悠久历史的见证,你是中国古代人民智慧的结晶,是中华民族的象

1.看到圆圆的月亮联想到了（美满团圆的家庭）.2.看到苍翠的柏树联想到了（保卫边疆的战士）.3.看到园丁精心修剪花木,联想到（呕心沥血的老师）.4.看到冉冉升起的朝阳,联想到（茁壮成长的儿童）.

《赠汪伦》改写李白在汪伦家一住就是半年,这一天,李白对汪伦说：“汪伦兄,我在你家已有半年了,明日我就要离开,继续过我那神仙般的生活.”“为什么?难道是因为我家贫苦,你不愿意再住下去了?”汪伦问道.李白

美穗子到了聂将军的家门前,两眼里溢满了眼泪,她对聂将军说：“聂将军如果不是你,我也没有今天,是你给了第二条生命.孩子们这就是救你们母亲的大恩人,让我们给聂将军鞠躬.”说完,深深地给聂将军鞠了一个躬,感

续写一位从日本千里迢迢赶到中国的40来岁中年妇女在四处打听聂将军的下落她就是当年被我国十大元帅之一的聂荣臻将军从战火中救出来的日本小姑娘——美穗子.美穗子这次千里迢迢来到中国的目的就是探望并感谢聂将军

毁灭.因为不管人类有多么先进的发明,总是在第一时间用到战争中去,

美穗子和他的家人来到一座古朴的小楼前.她看到小楼灰白色的墙壁已有些泛黄,但周围盆栽的绿色植物却显得很有朝气.她深呼吸了一口气,轻轻走上前去叩门.‘来了!’一个男音从屋里飘出来.门渐渐被打开,一位身着朴

解题思路：根据课文内容，联系实际生活，对比生活中的现象，表达感受。解题过程：《穷人》读后感想前几天，老师引导我们学习了《穷人》这篇课文。这篇课文主要讲了渔夫和妻子桑娜知道邻居西蒙死了，不顾自己生活艰难

朝霞：朝霞像一团团火焰,燃烧在天空中,让我们在寒风中取暖,暖流涌入心潮.熊熊烈火般的朝霞又如一个个顽皮的小孩,送走夜迎来昼.

买本

什么美惠子啊?再问：不是美惠子，是美穗（sui麦穗的穗）子美穗子是一个日本孤女的名字看网页http://baike.baidu.com/view/1472098.htm就知道了希望你能回答我的问题，O