搜搜考试网小学教材五年级[桥]的主要讲了一件什么事
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/05 19:14:40
![小学教材五年级[桥]的主要讲了一件什么事](/uploads/image/f/3994934-14-4.jpg?t=%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E6%95%99%E6%9D%90%E4%BA%94%E5%B9%B4%E7%BA%A7%5B%E6%A1%A5%5D%E7%9A%84%E4%B8%BB%E8%A6%81%E8%AE%B2%E4%BA%86%E4%B8%80%E4%BB%B6%E4%BB%80%E4%B9%88%E4%BA%8B)
主要讲了鲸的大小.（用了列数字和举例子的说明方法）
这篇课文主要讲述了抗日战争胜利后,作者在台湾一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在学校礼堂里参观中国历史伟人像的深切感受,表达了台湾人们热爱祖国的深厚感情和强烈
主要讲抗日战争胜利后,作者来到台湾的一所乡村小学里,见到一位年轻的台湾教师在教孩子们学习祖国文字和看到贴在礼堂墙上的中国历代伟人而流下眼泪的故事.
本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的
本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的
主要讲了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一
讲了一位炊事班长为了完成党交给他的任务,把三位病员带出草地,最后因为操劳而失去生命,表达了炊事班长舍己为人,忠于革命的精神我也是五年级的,今晚正好预习第15课
《窃读记》：课文主要写了“我”匆匆赶到书店,藏于大人中间或借着雨天匆忙而贪婪地读书,到了晚上才依依不舍地离开的经过.课文以“窃读”为线索,按时间顺序来写.描写了藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景,细腻
1,发明液体炸药2,发明固体炸药3,发明雷管4,发明威力更大的炸药
主要写了：秩序好,人数多,群众对开国大典的重视.
讲的是一只小麻雀对外面的世界充满好奇,由于不听妈妈的告诫而掉到了大花猫旁边.妈妈奋不顾身地去保护他,小麻雀飞到了窗台上,而妈妈尾巴上的毛却被大花猫咬掉了.这篇童话一方面告诉人们,小孩子自作聪明,往往是
灰尘对人类的重要性,和灰尘的作用
一、谈话导入,揭示课题 1.同学们,我们平常说话呀,要讲究艺术.杨氏之子与孔君平的对话,风趣幽默,深深地感染了我们.晏子的能言善辩让我们领略了机智应对的语言魅力.今天我们来学习《打电话》一文,从这篇
第六单元是综合性学习：走进信息世界主要讲了两点：1、信息传递改变着我们的生活2、利用信息,写简单的研究报告讲了9件事：1、烽火戏诸侯2、我们胜利了3、装在瓶子里的信4、因特网将世界连成一家5、神奇的电
《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声,它讽刺了一个在公用电话亭打电话,缺乏公共道德的年轻人.一句话就能说清的小事,结果被这个人东拉西扯,说了两个多小时,既误了自己的事,又耽误别人的时间.通过这件事
小学五年级的语法主要是能把所学的单词按词性分类,要掌握固定短语和句子,基数词变序数词的规则,再就是一般现在时,一般将来时和正在进行时以及现在分词的构成规则.差不多就这些吧,如果能掌握就足够了.
挺立屹立耸立是因为不解之缘么,竟然让我在今天碰见了他
这篇课文以白杨为线索,用自然段合并法,把课文分为四段.第一段（第一至三自然段）主要写大戈壁的铁路线上长着高大挺秀的白杨.第二段（第四至十五自然段）讲的是“爸爸”向“孩子们”介绍白杨的特点,并以此来表达