小亮同学站在火车

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/06 06:25:00
小亮同学站在火车
小明为来测量火车小明为了测量火车过桥时的速度,在铁路桥旁进行观察,火车从开始上桥到完全过桥用了1min,整列火车完全在桥

火车开始上桥到完全出桥距离是(桥长+两个火车长度);完全在桥上,实际上火车行驶的距离只有(桥长-两个火车长度)方法一:方程组设速度为V,火车长为L60V=1500+2L40V=1500-2L解得V=3

坐在火车里的三个同学在研究这列火车的运动情况时,甲说火车在匀速前进;乙说火车在匀速后退; 丙说火车静止.甲、乙

甲说火车在匀速前进,是以地面为参照物;乙说火车在匀速后退是以前方离自己远去的火车为参照物;丙说火车静止,是以车厢为参照物.

小亮同学站在火车轨道旁,一列正在鸣笛的火车飞驰而过,则他听到的鸣笛声的频率将(  )

根据多普勒效应得知,当物体振动频率不变时,距离声源越远,声音的音调越低,距离声源越近,声音的音调越高.因此当站在火车轨道旁,一列正在鸣笛的高速火车飞驰而过,当火车靠近小亮的时候,距离越来越近,听到的鸣

小明同学以1.5m/s的速度沿与铁路平行的道路行走,后面开来一列长330m的火车,火车的速度为45km/h,问火车与

V火车=12.5m/s相对于人来说:V火车=11m/s因为火车长330m,所以t(并行前进)=(330m/s)/(11m/s)=30s

火车的每节车厢的长度相同,中间的连接部分长度不计,某同学站在将要起动的火车的第一节车厢前端观测火车的情况,设火车在起动阶

初速度Vo=0,T1=4s因为X=(Vt²-Vo²)/2a,所以V1:V2:V3……:Vn=1:√2:√3……:√n所以T1:T2:T3……:Tn=V1/a:(V2/a-V1/a)

小明在火车上偶然想估测一下火车行驶的速度,请你为他设计一个方案

火车的窗外电杆是50米一个,看多长时间看到一个就有速度了.

同学们坐火车到外地参加军训,在火车上,老师提出一个问题:利用火车上现有的条件,设计一个简单可行的方法测出火车行驶的平均速

方法一:当火车经过某两个里程碑时,就可以知道火车行驶的路程.同时由手表读出行驶这段路程所用的时间,再根据公式.v=st求出这段时间内火车运动的平均速度;方法二:在列车运行时刻表中查出两车站之间本次列车

测火车平均速度题目 同学坐火车去外地,在火车上,老师提出问题,利用火车先有条件,设计两个简易可行的方法测火车行驶的平均速

1.利用火车的车轮撞击铁轨接头处发出的声音来测平均速度原理:V=S/t器材:手表步骤:1)从某一次车轮撞击接头处发出声音开始记时,数出撞击一定次数(例如n次)所用的时间t2)火车的铁轨每一节长度都是1

假期中,小芳乘坐火车外出旅游,当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时,她用身边的器材测量火车的加速度.

火车匀加速加速度为a经过第一根路标的速度为v0经过12s到第二根路标运行100m经过200m到达第三根路标用时22s因为s=vot+1/2at^2得到100=vo*12+0.5a144(1)200=v

小明从运动中的火车的火车头跑到火车尾,速度会比在静止中的火车中从火车头跑到火车尾快吗

速度和时间是一样的,因为即使在运动中的列车上跑步,相对于火车来说,距离都是一样的.

一道物理题,会的进!小明坐火车出门同学们送他,当火车开动时,小明在火车上看到同学们再向后退~小明不可能以( )为参照物

选C不能选研究对象作为参照物,如果选择研究对象作为参照物,任何物体的位置都是不变的.答案是错的.若以小明自己为参照物,小明自己在运动,当然同学是在运动的啊.再问:我也是这么觉得的,只是不敢确定而已,还

阿里山小火车怎么样

做这个小火车上阿里山,是一个很好的旅游体验,别有一番旅行的滋味,沿途可肆意观赏四周的美丽景色.

小明和小雨同学坐火车外出旅行,

任意物体都具有惯性.当车子改变运动状态(及加速,减速,转弯时),小铁球会保持原来的运动状态.于是就与车子发生相对运动.所以就可以判断.如车子加速,小铁球相对像后.

奥数训练客货两列火车从东西两站同时出发,客车每小时行120千米,货车每小时行80千米,两列火车在中点160千米处相遇,问

客车与货车的速度比是120:80,化简为3:2,路程比也为3:2,两站中点与相遇点相差的距离为5/2-2=0.5单位,东西两站相距160/(0.5/5)=1600千米.

一列火车长300m,如果小明站在火车旁,与火车同向而行,经过18秒,整列火车从他身边驶过,如果小明和火车相向而行,经过1

设火车的速度是V1,小明的速度是V2,当他们通向而行时相对速度是V1-V2,时间是18s,路程是300m.同理,相向时速度是V1+V2.由此可得方程组:(V1-V2)*18=300,(V1+V2)*1

阳光下,同学们整齐地站在操场上做课间操,小明和小宇站在同一列,小明的影子正好被站在他后面的同学踩在脚下,而小宇的影子没有

他们的队列是面向太阳,小明比小宇高,因为太阳光线是平行光线,身高与影长成正比例.