搜搜考试网如图,请只用无刻度三角板做出该弓的高(有30.60.45度角的三角板除外)
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/27 13:13:57
具体的画图过程都有哦~
先画出一段小线段,下面以这个线段为基本单位A,（其实“无刻度直尺”毫无意义）然后画出一个直角.在两条直角边各画出90A,然后连接两边线的刻度末端,也就是X轴90A,Y轴90A,形成一个等边直角三角型.
考点：全等三角形的判定与性质．专题：探究型．分析：根据要求作图,此处我们可以分别做两边的垂线,这样就可以利用AAS来判定其全等了．先利用SAS来判定△AEF≌△AGF．得出∠AFE=∠AFG,FE=F
用尺规作图,分别作出三角形ABC其中两个角的角平分线,交点就是点P.
三角板放圆内,直角顶点定在圆周任一点,沿两直角边延长交圆周于两点,连接两点得直径,同样方法再画一条,两直径交点为圆心.
1796年的一天,德国哥廷根大学,一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题.前两道题在两个小时内就顺利完成了.第三道题写在另一张小纸条上：要求只用贺规和一把没
在△ABD中,设BD=xm,∴BA²=BD²+AD²-2BC•AD•cos∠BDA即140
先作五等分圆：在圆中按下面方法作：1.作互相垂直的直径MN和AP；2.平分半径OM于K,得OK=KM；3.以K为圆心,KA为半径画弧与ON交于H,AH即为正五边形的边长；4.以AH为弦长,在圆周上截得
三角板是有直角的先画两个垂直的直线然后在画其中一条直线的垂线（不要与另外一条直线重合）则同垂直一条直线的两条直线相互平行可以画无数条祝你学习进步：）
画一个圆O,作两条互相垂直的直径（设为AB、CD）,取OD中点E.以E为圆心,EA为半径画弧,交CD于F.然后以A为圆心,AF为半径画弧,交圆O于G；以G为圆心,AF为半径画弧,交圆O于H；以H为圆心
设等腰直角三角板的斜边为2则高为1上面的三角板高为(根号3)/2两个三角形的底相同,面积比为高的比所以S1：S2=（根号3）：2
解题思路：证明△AOB和△COD相似，可求出它们的周长的比。解题过程：解：在Rt△ABC中，∠A=45°，则AB=BC，Rt△ABC中，∠D=30°，则CD=BC，∴CD=AB，∵AB⊥BC，CD⊥B
步骤一： 给一圆O,作两垂直的直径OA、OB, 作C点使OC＝1/4OB, 作D点使∠OCD＝1/4∠OCA 作AO延长线上E点使得∠DCE＝45度
1.在一条直线任取不相邻的两点.2.过上述两点用圆规作两个等圆.3.过两圆可作切线.4.同理做出另一条的平行线.ps：①若两圆相交有两条切线.②若两圆外离有四条切线,与直线相交的两条不可,舍去.
图中蓝色的线就是三条高,有两条高的垂足在对边的延长线上
在与圆O的直径AB垂直的半径OC上,作出OC的中点D,在OB上作一点E,使OE等于半径的1/8；以E为圆心,ED长为半径作弧,与OA、OB分别交于F、G；以F为圆心,FD长为半径作弧,交OA延长线于H
BD平行于AEAB平行于CEAC平行于DE
只用无刻度的_直尺__和圆规作图的方法叫_尺规作图____.
（1）如图所示；（2分）（2）①等腰梯形；（4分）②D关于x轴的对称点D′，连接CD′，则D′（-1，-3），设过点CD′的直线解析式为：y=kx+b（k≠0），把C、D′两点坐标代入得，−3＝−k+
第1题先,半径r=AO=4cm,AB=2根号3AOB那边的扇形的面积4*4π/6=8π/3△AOB=0.5*2*2根号3=2根号3面积为8π/3-2根号3第二题,A（4,0）,M（x,-2x+4）AM