在重读闭音节里,以一个辅音字母结尾的,双写该辅音字母再加-ing-搜答案-搜搜考试网

课本上的‘run--running'"swim--swimming"cut--cutting"

用我自己的理解来回答：闭音节,就是关闭起来的.两个辅音字母夹着一个元音字母.比如big,run,但是see,eat就不是.重读有一定的规则,但是一个单词里如果只有一个元音字母,那肯定是一个音节,一定要

preferwhipbegdripdotdropfithugplanpatridrobrebetregretstopstirrubtravel这是最常见和最常用的单词了,教你一个办法来判断吧：重读指—

shopsitbeginrunjog再答：好吧sit和run和begin貌似不行再答：或者forbidtravel再答：preferoffer再答：permitadmit再答：stopopenlist

ig大的thin瘦的fat肥的hot热的sad悲丧的red红色的

重读闭音节首先是闭音节,作为闭音节必须满足的就是　单个元音字母后面有辅字母（rwy除外）且以辅音字母结尾的重读音节.就是一个元音字母后跟一个辅音字母的单词.　　例如：bageggfishnotcup.

现在进行时吧再问：恩恩是的说出所有的哦再给满意回答

双写最后一个辅音字母,加ing

重度闭音节就是后面三个字母是“辅、元、辅”现在进行时或过去式要双写.（注意：y是半元音,所以不算.）

首先要搞明白什么是重读你应该清楚怎样划分音节.以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的,则双写最后一个辅音字母,再加-er变为比较级,加–est变为最高级.如：big—bigger—biggestt

1,第二个i不是重读的,重音在前面2,可以

重读闭音节是指：这个动词是重读音节,同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节.闭音节是以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节.例：map,desk,is.aeiou是元音,除了

看看下面的单词,其最后一个字母都是辅音字母,倒数第二个字母是元音字母：sit字母t的发音:/t/（单音节词都是重读音）big字母g的发音：/g/plan字母n的发音：/n/drop字母p的发音：/p/

很多：runchatbeginshopcutfitletplanswimmopwinwatercolou

hot-hotter-hottestwet-wetter-wettestfat-fatter-fattestthin-thinner--thinnestred-redder-reddestsad-sa

shoppingstoppingbeginninggettingforgettingtakinghavinghikingjokinglikinglyingtyingeatingdrinkingplay

您的题目不正确,应该是重读闭音节词只有一个元音字母.这种情况用单音节的词来讲最方便.比如：baddadbuscat等等都是这种情况.相对来讲,常见的bike,cake等.ike和ake就是典型的开音节

不一定.首先要把音节分正确,否则就无法判断开闭音节.

首先这是r音节词，所以除外。这个不能用重读闭音节解释,也不符合重读闭音节重读闭音节1.必须是重读音节；2.最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音不符合第三个条件，er发长元音为什么要双写r这是因为

元音有AOEIU,意思就是说如果以这些字母为倒数第二个字母的单词,并且重读这些音节,那么当遇到过去式时,需要双写最后一个字母.

在重读闭音节里,以一个辅音字母结尾的,双 写该辅音字母再加-ing