压力不利于人的成长

1、压力太大会阻碍心理成长.2、压力太大心胸不会开阔,狭小的心胸不是才子的必备项,难以成才.3、压力太大顾虑相映太多,会造成优柔寡断的性格.

举一些明星实例,加上一点网络或者时下比较火的词句,绝对能博得大众欢迎再问：呃。。。。能具体给篇稿子吗？

在自由辩论中找到几个很出彩的问题,希图通过这样的问题一举打垮对手,让别人登时哑在那里或者一路被动下去……我想你们多少有这个想法,所以才会这么问.我认为辩论的关键在于逻辑构架.只有强大的逻辑构架结合生动

成长需要压力\x0d成长是需要压力的,没有了压力,也就没有了动力,而我们就相当于一个生活在世界上的游魂,一个在尘事荡漾的人.\x0d不难说,那是个弱肉强食的时代,可是我们现在所处的社会不也是弱肉强食的

项羽

1.挫折利于成长　　我方认为,逆境更有利于人的成长,是基于三个理由.第一,我方认为,逆境增长人的理念与知识,当我们发现,这条路我们走错了,我们就多知道一条错的路是怎么走的,所以我们人生的见识以及种种的

过多的上网对人们的健康和社交不利.卡耐基和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估,发现：人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧

过度打压,使其严重失去信心的情况下

推荐你去看一场国辩会,辩题是顺境逆境哪个更有利于人的成长.很经典的一场比赛,和你的辩题有些相像之处,你可以借鉴一下哦.辩论要注意的事项要根据不同的辩位的,比如团队的合作很重要,一般1、4辩要比较冷静纵

1.强调顺境的起点高于逆境,有较好的基础,更容易成功.2假设你拥有财团,而别人只有公司,那么当经济危机来时,你就可以更好的面对,至少不会倒闭.3世界上是有命运一说的.毛泽东的孙子和你爷爷的孙子的命运不

从生理机制和心理机制两个方面来看,主要是心理上的,逆境容易导致人格障碍,心理扭曲,这样的人即使成为有知识有能力的人,往往也更容易走上极端,高智商犯罪就是典型的例子,很多时候疯子与天才的差别只在于一线之

环境与成才有着密切的关系,这是无庸置疑的.良好的环境,即所谓“顺境”,有着成才所需要的各种条件,有利于一个人的进步和成长,利于造就人才.反之,恶劣的环境,即所谓“逆境”,处处限制乃至扼杀人们在学习与事

成长需要压力在挪威,渔民们捕到沙丁鱼,往往等不到上市就奄奄一息,总卖不了好价钱.于是,有人就在鱼槽中放进一条鲇鱼,鲇鱼追逐沙丁鱼,迫使其快速游动,反保住了性命.这就是“鲇鱼效应”.如果说我们是沙丁鱼,

顺境更有利于出人才.比如当前我国的投资环境比以前好得多,所以投资者云集而来,这是总设计师为我们创造的顺境啊!试想假如是逆境,投资者又如何会青睐呢?对方所说的挫折教育,确有其事,但是各国同样还在努力争取

一个人颤颤巍巍地走在钢丝上,稍有不慎就会跌落万丈深渊；一个人背负三座大山累得气喘吁吁；还有一个人蹲着马步,长着三头六臂,每个头上都顶着一摞盘子,几只手上分别拿着酒杯、令旗、匕首、盾牌等物品.马步蹲得时

家庭因素对孩子的成长,心理,学习,都不好.

环境与成才有着密切的关系,这是无庸置疑的.良好的环境,即所谓“顺境”,有着成才所需要的各种条件,有利于一个人的进步和成长,利于造就人才.反之,恶劣的环境,即所谓“逆境”,处处限制乃至扼杀人们在学习与事

天才儿童.

术业有专攻,现在全能的人太少了,因为很少能做得到.　　轮岗对人才发展的危害,从短期来看企业不利于培养熟练的专精人才,每次轮岗会造成交接的,交流的,等内部沟通成本.　　做的不到位或者做过头总会物极必反!

就人才成长的境遇而言,可分为顺境成才和逆境成才.顺境所提供的种种便利条件固然有利于人才成长,但逆境也往往是人才成长中经常遭遇而又必须正确面对的境沮.我国古代不少思想家都认为“多难兴才”,魏派甚至说：“