初二孩子看什么课外书-搜答案-搜搜考试网

我国著名语言学家吕淑湘先生说过他学习语文三分得于课内,七分得于课外.我国古人也遗留下来“读书破万卷下笔如有神”“开卷有益”的名句.这些都是在告诉我们,一个爱读书多读书的人知识渊博视野开阔志向也必然高远

《钢铁是怎样炼成的》《绿野仙踪》《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《十万个为什么》《少年百科全书》《小学生作文》《假如给我三天光明》《小王子》《鲁冰逊漂流记》要给你孩子看一些文学书,但是不要全

这个年龄段的孩子求知欲很强,就是好奇心很重,家长要善于引导孩子看些对成长有利的书籍,可以带孩子去书店,让孩子在书的海洋中,在你的指导下,选到自己喜欢的书籍.推荐:.

多数家长认为看课外书会影响孩子的学习.认为孩子看课外书是不务正业.其实家长的这种做法是相当片面的,如果孩子有好的时间分配观念,比如每天抽出两个小时的课余时间看课外书,这样有利于孩子拓展知识面,开阔视野

可以给他看：科幻世界,卫斯理系列小说,时间简史,哈利波特也不错啊,挺火的.我最推荐的是图文并茂的随园食单.很有意思.

看看四大名著吧!再答：亲，给我个好评吧

不要强制摘抄但是可以放一个本子在边上如果是小孩子自己真的觉得喜欢的就让他自己摘抄千万不要强制他不然会让他觉得读书是一建很辛苦的事从而对阅读失去了兴趣.

课外书也不是都不好孩子爱看就引导他适当给孩子买名著看时间稍长还可以引导孩子写写读后感、生活感想和随笔培养孩子善于观察的习惯

男孩子可以看些米老鼠类杂志,科幻类、军事类书籍,女孩可以看安徒生童话.孩子从书中看到很多过去要爸爸妈妈讲的故事,现在通过自己上学认字可以自己看懂了,孩子会对上学、学习感兴趣的.

我觉得,初二的孩子,经过一年的初中阶段学习,正是世界观与人生观形成阶段,且对阅读已经有了一定的自我辨识能力,也比较有闲,所以应该读点文学名著.因为经典名著能流传至今,肯定是它所反应的社会性与人性得到了

不要强迫他看那种书让他自己选择再答：如果逼他他会越来越讨厌

父与子全集连环漫画《父与子》是德国幽默大师埃·奥·卜劳恩（1903-1944）的不朽杰作.作品中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受,父与子实际上就是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写

小学一二年级,学生读的书可以以图为主,标有拼音,这样的书,情节简单,还有幽默童话生活故事卡通动画片,这比较适合一二年级.\x0d小学三四年级,可以读一些深刻的童话,有情趣的童话,有情趣的诗,科学童话与

看爱好吧说不定孩子不爱看书呢看爱好吧说不定孩子不爱看书呢

这个年龄段的孩子求知欲很强,就是好奇心很重,家长要善于引导孩子看些对成长有利的书籍,可以带孩子去书店,让孩子在书的海洋中,在你的指导下,选到自己喜欢的书籍.推荐:

杨红樱的淘气包马小跳系列,《神秘的女老师》《那个骑轮箱来的蜜儿》伍美珍的阳光姐姐小书房系类：《单翼天使不孤单》《做好学生有点累》《巧克力味的暑假》同桌冤家系列黄佳蓓的《我要做好孩子》《小船,小船》《今

1.初中书本上必读名著,《朝花夕拾》、《格列佛游记》、《水浒传》、《钢铁是怎样练成的》、《西游记》、《汤姆所亚历险记》（这些要放在首位）2.课外的名著如《鲁宾逊漂流记》《童年》《悲惨世界》《骆驼祥子》

根据你自己的程度选择是最好的不用问别人看些史实书名著就可以

你儿子喜欢课外阅读,这是非常好的兴趣爱好.你可以帮他挑选一些经典的童话、寓言故事,一定要经典的,所谓经典是历经年代的检验和人类阅读的筛选之后,获得认可的典范作品.比如：《安徒生童话》、《格林童话》、《

野史,培养辩证看待事物的观念,不要被教科书的思想单方面侵占你的思想