六年级水平的比喻,拟人,排比,夸张,感叹,祈使句

排比　　老弱残兵、　　抑扬顿挫　　风花雪月　　短小精悍　　是非曲直　　三六九等、　　十冬腊月　　比喻　　似曾相识　　似水流年　　似是而非　　似懂非懂　　流年似水　　如狼似虎　　如胶似漆　　如饥似渴　　

心灵——心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.痛苦——痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人

第六自然段第一句,（排比）第三自然段第三句,（比喻）第十自然段第一句,（拟人）

比喻：过去的日子如轻烟,被微风吹散了；如薄雾,被初阳蒸融了.这不是粥,而是小型的农业展览会.远远望去,把大大小小,五颜六色,形态各异的衣服,像一幅巨大的抽象画.密密的眼帘,深邃的眼睛,妩媚的笑容,像花

心灵——心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.痛苦——痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人

拟人:1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.5、海棠果摇动着

比喻句：第六自然段：1.百十个斜背鼓响的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.2.第九、十自然段：……山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆.……观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也

比喻：将什么比成什么,更容易理解拟人：赋予事物以人的性格特点,更能表达事物的特点排比：增强文章气势

一般是突出所写物体

比喻：第六课24页第一节最后一句第二节倒数第二句第九课37页第二节第二句第五节第二句第四节最后一句拟人：第九课第一节第二句排比：第六课第一节第三句第十一节第三句第七课第二十节第二句第九课第五节第二句再

排比句精选心灵——心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.痛苦——痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷；

比喻1.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来,悄无声息地走开.2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.4.花儿在风中笑弯了腰.5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎

比喻：叶子（本体）出水很高,像（喻词）亭亭的舞女的裙（喻体）.排比：他们的品质是那样的清洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广.拟人：小鸟在

时光荏苒,如白驹过隙,日月如梭,如流水过江,当我再回首望往昔是,更体悟到时间的匆匆,像《朝花夕拾》中的那样,翻看着曾经写下的日记,心中有了与鲁迅共通的感受.那是萧瑟.

比喻句：1．这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎.2．小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里.3．山

秋天把黄色给了稻田,大风一过,翻趣一一层又一层的稻浪；秋天把红色给了高粱,高粱兴奋地举趣了一个又一个的大火把；秋天把橙色给了橘子,橘子一个又一个地在树上频频点头,秋天把白色给了棉花,棉花在田里铺上了一

春风吹过像妈妈轻抚,像牛奶滑落,像丝绸划过

排比句：他是一个高尚的人,一个脱离低级趣味的人,一个有益于人民的人.地上是纸屑,桌子上是果皮,凳子上是汽水罐,教室里一片狼藉.我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,我是建设祖国的生力军.下课了,有的同学

心灵——心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.痛苦——痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人

围城》中经典的比喻段落“那最好!不要提起我,不要提起我.”鸿渐嘴里机械地说着,心里仿佛黑牢里的禁锢者摸索着一根火柴,刚划亮,火柴就熄了,眼前没看清的一片又滑回黑暗里.譬如黑夜里两条船相迎擦过,一个在这