仿照语文书六年级下次20课小练笔

文具盒里的文具,各有所长,密不可分.

悬梁刺骨的孙敬,他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上,每当头往下垂时,绳子就会将他扯醒,醒后便继续读书,就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着的名人.还

花生花生是一年生草本植物,从插种到开花只用一个月左右的时间,而花期却长达2个多月.它的花单生或簇生于叶腋.单生在分枝顶端的花,只开花不结果,是不孕花.生于分枝下端的是可孕花.每株花生开花,少则一二百朵

观察和思考是打开科学之门的金钥匙.法布尔从小就热爱大自然中的昆虫,他经过努力发现,写成了《昆虫记》；达尔文研究生物进化的过程,出版举世闻名的著作《进化论》；爱迪生不断探求知识宝库,为科学事业做出了巨大

建议你看了这些范文后,再看看小品《五官争功》,会对你的写作有帮助.一天,大家都在安静地休息着,忽然,手无意揉了一下眼睛,眼睛受到了刺激,流出眼泪来,眼泪流到了鼻子里,鼻子忍不住迫使嘴巴打了个个喷嚏,唾

很高兴能为您解答.我写的是桃花桃花开花有早有迟,在同一棵树上,能看到华科的各种形态.有的含羞待放,粉红色的花苞鲜嫩可爱,看起来保障的马上要破裂似的.有的花蕾初绽,露出触须似得粉色花蕊,仿佛妙龄少女腼腆

五官

把冰块放到热水里,让它慢慢的（A）A,溶化B,溶解C,融解

【江南春】青门柳枝软无力,东风吹作黄金色.街前酒薄醉易醒,满眼春愁消不得.【出处】：中华诗词-唐五代-白居易－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－【南湖春早】风回云断雨初晴,返照湖边暖复明.乱

可是我只有两句啊~~·你先用着吧~~~不知道你能否用的找呢?你从青海走来,优雅是你的风采;你向黄海奔去,汹涌是你的特点.你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女,你用强壮的身躯,保护中国人民.我们赞美黄河,你是丰

记得那是一个冷风骤起的日子,我冻得发抖的身上,突然有了暖意.原来,带着老师体温的衣服,悄悄地披在了我的肩上.

有的人那篇课文？再问：恩再答：几个近反义词多音字再问：不能太少再答：再答：再问：看不清再答：可以放大再问：放大之后也看不清再答：稍等一下再问：哦再答：字有点丑再答：再答：看得见吧再问：看的见再问：反义

在5•12川北大地震中,川北一个镇中心学校被地震全毁了,无数老师为了保护学生而牺牲自己.除了校长带出去比赛的鼓号队,剩余的几百个学生只有少数人跑了出来,其他人在废墟中等待救援.但是路不通,

仿照六年级上册语文书第一课2到6小节写一段话我们爱你——/万里长城的工程浩大/秦兵马俑的举世无双/云冈石窟的庄严壮观/敦煌壁画的绚丽多彩我们爱你——/东海渔船的点点白帆/西山晚霞中的片片红叶/九寨沟瀑

记得在讲台上您专注的神情那是寄予希望的殷切记得在深夜里您批改作业的辛劳那是寸草心的无私奉献记得在校门旁您挺拔的身姿那是放飞希望的深深呵护

功夫不负有心人“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事.比如悬梁刺骨的孙敬,他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上

参考答案如下：1、主要有以下三个场面：桨手划船；带头的指挥；鼓手和锣手擂鼓打锣.2、三个“莫不”体现了观看龙舟竞赛的人之众（多）,涉及面之广,具体写出了“全茶峒人”欢度端午节的热闹非凡.3、不能.理由

我们不怕寒冷,但更喜欢温暖.温暖是爱护,温暖是关心,温暖是爱情,温暖是体贴.,温暖是一切美好的东西,让我们大家一起来制造温暖,享受温暖.网上一个小小的虚拟房间,容不下你的躯体,但能装得下千万人的心花开

因为这里没有善良的外祖母,没有可以谈话的人,没有小朋友,所以我觉得苦恼、寂寞.这“内幕”是指学徒生活的一些虚伪乏味的人和事,人与人都弥漫着仇恨之雾.从这内幕我体会到：在沙皇的黑暗统治下,劳动人民是无法

一,yingfengwu第二个heng,二【默写】略,1,明,于谦,石灰,为国尽忠,不怕牺牲的意愿,和坚守清白,公正廉洁的高尚情操,要做一个清官.1【1】,石灰；它所经历的三大工序.作者；人生中经历的