从百草园到三味书屋阅读答案

一、阅读下列文段,回答问题.（一）不必说_____的菜畦,____的石井栏,_____的皂荚树,_____的桑椹,也不必说鸣蝉在树叶里长吟,_____的黄蜂在茶花上,_____的叫天子忽然从草间直向云

从百草园到三味书屋练习题一、课内语段阅读（1）我家的后面有一个很大的园,（2）相传叫做百草园.（3）现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,（4）其中似乎确凿只有一些

9、“还有斑蝥……一阵烟雾.”从“啪”和“喷”写出斑蝥很有趣.10、不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从

（一）阅读课文“不必说碧绿的菜畦……色味都比桑葚要好得远”,回答问题.7.根据文段内容给文段加一个小标题.百草园自由快乐的生活8.文段除描写景物外,还写了四件趣事,请用简洁的语言概括在下面.（1）翻转

1形象静态2.不必也不必单是就是有时还有3.很大4.私塾趣事5.排比拟人比喻6.对比怀念百草园

叫天子的轻捷和儿童兴奋的心情

1整体和局部体现了我淘气,活泼,好奇心强2空间顺序,方位顺序,事情发展顺序3过渡写出百草园的传说带给我的神秘感和好奇心4递进这个同学真是品学兼优,不必说她的考试成绩,也不必说她上课认真听讲,但是看她书

14种视觉味觉触觉听觉我在百草园的乐趣

A①不必说_____的菜畦,______的石井栏,______的皂荚树,______的桑椹,也不必说鸣蝉在树叶里______,肥胖的黄蜂_____在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直____向云霄里去了

1.折字更能突出鲁迅的顽皮.2.三味书屋的环境,先生的外貌性格,上课时发生的事情.3.说明学生不会读,乱读一气和对学生的脱离.4.对这段私塾生活的厌恶和批判.

《从百草园到三味书屋》：三味书屋：是清末绍兴城里著名私塾.鲁迅12岁在这里求学,塾师是寿镜湖老先生.三味书屋,是三长间的小花厅,本是寿家的书房.寿镜吾老先生在此坐馆教书长达六十年.“三味书屋”之味：鲁

好的我帮你

1.这个故事给百草园增添了神秘的色彩.也与本文的写作思路相吻合,即首先百草园原的自然风光,次写百草园的神话传说,在写百草园游戏活动.丛眼前到久远,从人间写到神怪,绘声绘色,活灵活现.2.节选的文字在哪

（1）我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园.现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园.（2）不必说碧绿的菜畦,光滑的石

冬天捕鸟,因为冬天捕鸟抓住动物描写,引人入神,使平白无味的百草园也显得生机盎然,令人欢快!表现了儿童热爱大自然,喜欢自由欢快生活的性格特征.

一、课内语段阅读（1）我家的后面有一个很大的园,（2）相传叫做百草园.（3）现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,（4）其中似乎确凿只有一些野草；（5）但那时却是我

.鲁迅“几乎天天奔走于当铺和药铺之间”,从这句话中我们可以体会到（1）、鲁迅的家以前还是不错的,因为还有东西可以到当铺里去当一些钱给父亲治病.（2）、更可以体会到,鲁迅的家已经破落了,当时没有钱给父亲

1．本文题为“从百草园到三味书屋”,你从这个题目得到了哪些信息?“从……到……”表示这篇文章大致包括两部分,同时也告诉我们文章前后两部分的内容.2．快速阅读课文,分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止

伏和窜都用了拟人手法,伏字形象的写出了黄蜂的肥胖可爱和憨厚懒惰,窜字说明了叫天子的速度敏捷

第一题：甲文写的是初春时的百草园,富有生命力.而乙文写的则是秋天的百草园,给人怅然若失的感觉.1．给下列加点字注音.菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长