五年级作文汉字的故事

我爱读书（我爱读书）（暑期生活）（好习惯）我是图书大厦的常客.是的,我爱买书,更爱读书.一次,我和爸爸买书回来己经是中午十二点了,我迅速脱下衣裳,吃了几口饭,就走进书房看起书来.我很快投入到＜大卫科波

生活中,我会为实现了愿望而开心,我会因为失败而伤心,我会因为受到表扬而自豪,还会因为受到委屈而沮丧,我的心情因生活而变化,故事更是因心情而丰富.早晨,我拿着妈妈给我的4元钱去买早饭,我快乐.我走着、跳

我和书的故事莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品.”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说,特别亲切.从小时候的连环画报到现在的《中学生读写》、《书摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志,我都吸收了不少的营养

解不开的情缘——我与书的故事“书是人类进步的阶梯.”高尔基的这句话,震撼了全世界.可是,我要说：书不是钢筋水泥制造的阶梯,而是一个有血有肉的良师益友.哪一本书不像一个老师,默默地向我们奉献着他的知识呢

我有一只调皮可爱的小狗.小狗长着一身洁白的毛,小狗一跑起来,就像一团雪球在滚动.一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里,一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音.小狗还长着一双锋利的爪子,尾巴翘得老高,显

青角牛阿网家有条出色的水牛犊,这条水牛角的颜色非同一般,闪着青幽幽的光泽,大家都叫它青角.青角长大了,到该穿鼻子的时候了,它的老主人金生公公用一根柔松的白色绳子打个“8”字结,挽住了青角的两只角,拍拍

我的读书故事征文有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海中漂行更让人心醉神驰,浑然忘俗呢!那满载思想的小舟便是书.它带着我漂过知识的海洋,智慧的溪流,驶向诱人的港湾,神秘的小岛,未知的远方.我随它来到了火星,

经过这次活动,我对汉字的见识有了很大的增长,比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间,是王懿荣发现的.而小纂通行于秦代.另外,我对汉字的内容也有了很大的爱好,例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等.在

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以前我没有事的时候,就看课外书.我比较喜欢小说书,比如：皮皮鲁系列,冒险小虎队系列,还有鲁西西系列等等,这些都是我的最爱.我喜欢在课间,中午,还有写完字时静静的看书.课间我会静静的看冒险小虎队,中午我

人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁；心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉.书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉.在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞

学期第14周,我们班举行了一次综合性学习,活动的主题是：遨游汉字王国.活动分成两个阶段,一是有趣的汉字,二是我爱你,汉字.经过这次活动,我对汉字的见识有了很大的增长,比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪

你听说过太阳和向日葵的故事吗?很久很久以前...太阳每天都会早早地跑出来,因为他好想好想看到向日葵...向日葵一睡醒觉就会仰起脑袋,因为她也好想好想看到太阳...太阳特别特别喜欢向日葵,他总是顽皮地看

而且我一定要攒很多零花钱,在山区建一所希望小学.我的理想是长大当服装希望我的梦能快实现,越飞越高.我的故事打着瞌睡,深冬朝我跋涉

汉字,人们听起来都觉得乏味、枯燥,本来我也是觉得的,但我们学习了第五单元后,我觉得汉字很有趣,我们还知道了汉字产生为四千多年前.　　我们在仓颉造字中知道了,人类早期是没有文字的,这样过了很长的时间,人

给我分吧我们每天书写的汉子不仅是凝聚着我们祖先智慧的象形文字,而且它还是一件精美的艺术品.在众多的汉字中,我最喜欢“忍”这个字.“忍”,它是一个上下结构的字.用语言表达就是到在心上.这个字虽然貌不惊人

我爱读书它可以陶冶我们的思想,情操,教育鼓舞我们,中国有句俗话叫做‘一勤天下无难事’.这就是说学业的精深来源于勤奋.小时候,每晚睡觉前,妈妈就读《格林童话》给我听,只有听到书中的主人翁的故事才睡得着.

经过这次活动,我对汉字的见识有了很大的增长,比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间,是王懿荣发现的.而小纂通行于秦代.另外,我对汉字的内容也有了很大的爱好,例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等.在

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台上一分钟,台下千日功往事如镶嵌在天空上的繁星,其中,有一颗最明亮、最璨灿的星星,则是我们年级部分老师及同学参加的诗歌比赛,取得的辉煌成果!记得在五年级,学校参加了“感党恩,跟党走”诗歌朗诵比赛,最后