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这个问题并不能用快乐和痛苦来衡量,或许双方面的,当作者得知自己不能继续在百草园玩了,而是去私塾读书,内心难免会难过,痛苦.但他来到私塾读书时,却又发现这里别有一番情趣,尤其是他们下课后可以到三味书屋后

quèzáo确凿càiqí菜畦Sānɡshèn桑葚qīngjié轻捷xīshuài蟋蟀yōngzhǒng臃肿nǎosuǐ脑髓xiāngyí相宜shūshú书塾fānɡzhènɡ方正bóxué博学chá

不知道因为也许是猜测的语气

他是个博学正直,具有反帝的爱国思想,.他甘于过淡泊的书塾生活,不愿出去做官,一生不用外国货品,以免外国人欺骗钱财.他为人耿直,和蔼可亲,对学生关心爱护,很少体罚学生.

“我”不知道被送到私塾的原因,因为说到原因时是用表示猜测语气的“也许”.

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因为想让鲁迅成为一个有修养的人,更为了鲁迅将来有作为.

作者因为小时候听说何首乌的根吃了会长生不老,所以去拔.又因为作者小时候百草园是他最喜欢的地方,从中获得很多乐趣.

1.不能,三个“也许”构成略带推测语气的排比句,增强了语势,表达了作者对家人送他去最严厉私塾的推测原因和自己小时候的顽皮,去掉了就是肯定语气,根据下文的“都无从得知了”,显得太过武断了,因此不能删.2

.,而且.

自诩博学的方正轻捷地穿过一片人迹罕至的菜畦,想捉几只与书本描绘相宜的蟋蟀,但看着貌似臃肿却无肉体与脑髓的蝉蜕,确凿地知道拗不过季节.只好攒着一把桑椹返回了人声鼎沸的书塾.不知是否符合题意?

解题思路：见“解答过程”解题过程：答：1、《书塾与学堂》描述过去读书人读书时，总要把身体东摇西摆，放大喉咙的高叫，而且只读一些死板的书本知识。2、课文《从百草园到三味书屋》中是这样描述学生读书的场面的

简陋的书塾、井然有序的书塾、简约的书塾、鲁迅的三味书屋、寂寞的三味书屋、寂静的三味书屋、婉约的读书声、琅琅的读书声、嘈杂的读书声、

为下一代无私奉献.具有伯乐之慧眼.

现代汉语词典攒cuán聚拢；拼凑：钱ㄧ他买了各种零件～了一辆自行车.拗niù固执；不随和；不驯顺：│脾气很～.另见ǎo；ào.◆拗（抝）ǎo〈方〉使弯曲；使断；折：把竹竿～断了.另见ào；niù.◆拗

1.我不知道我为什么那么喜欢音乐.也许是因为听它优美的旋律可以放松心情,也许是因为哼唱着悦耳动听,也许是因为小时侯就耳濡目染、形成的爱好吧……都无从知道.总而言之：我就像活泼的音符一样快乐.2.我不知

鲁迅小时候被家人送到风景相宜的书塾读书,轻捷的蟋蟀在书塾旁的菜畦里鸣叫,他在方正的书桌上发奋地学习,并将所学的知识牢牢刻入自己的脑髓.正因为他读书比谁都认真,所以他才文采出众、博学多才,这也是促使他成

二十四番花信风：花信风,应花期而来的风.中国节令用语.程大昌《演繁露》卷一：“三月花开时,风名花信风.”南朝宗懔《荆楚岁时说》：始梅花,终楝花,凡二十四番花信风.根据农历节气,从小寒到谷雨,共八气,一

这是因为在西汉武帝的时候,儒家的董仲舒,为使儒学成为显学,为了得到封建统治者的支持.篡改了孔孟及旬子以来的儒家思想,以君权神授三纲五常来迎合封建帝王建立绝对君权建立建独裁专制政权的思想,因此得汉武帝的

书塾：家塾;私塾.人迹罕至(rénjìhǎnzhì)解释人的足迹很少到达.指荒凉偏僻的地方.