与在抒发感情方面有何相同之处
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/27 05:27:24
写作内容:都写到“求学”这一内容.表达感情:都体现出对师长的尊重和求学的诚恳.
表现手法:《陋室铭》以骈散结合的形式,句式整齐、节奏分明、音韵和谐,给人一种视觉上的齐整之美.《爱莲说》以散文的形式,写法上不拘一格,行文自由活泼,波澜起伏.两篇文章都是以托物言志的方式表现了作者的思
两首诗的前两句诗都寓情于景.借助眼前景物,烘托送别时的孤寂之情.
13波斯湾临海临海谁就有但是河流所以水资源匮乏
在台湾闽南人占多数还有客家再来就是大陆各地到台湾的少数的原住民四大族群国语是官方语言几乎所有台湾人都会闽南话客家话原住民话就依各地人数多讲什麼话文化完全和闽南或客家一样各个节日或季节祭祀吃什麼用什麼都
都有环境描写,用环境描写表现作者要抒发的感情;春望表达诗人的豪情壮志,村行表达作者对家乡的思念,野望表达出诗人跃马出郊时感伤时局、国破家亡,天涯漂泊的情怀.
相同点:中心相同——后天靠自身努力学习,对于一个人一生来说是极为重要的不同点:孙权劝学中,吕蒙虽没有先天的才能,但他听从别人的正确建议,认真学习,在后天努力学习,成为了贤人;而仲永虽有先天的才能,但是
这两首诗在感情基调上都表达了强烈的爱国情怀.并且都表达了诗人想为国建功的渴望.《雁门太守行》一开头便点明战争的危急形势:敌人兵临城下大军压境,有如乌云重重压下要把城墙摧垮.接着极力渲染战场惨烈的气氛:
主要种植作物为水稻,都深耕细作,使用小型农业机械
军事行动:都出兵北上打击匈奴(方向、打击对象相似)役使百姓:都有很重的徭役思想控制:秦始皇——以法为教以吏为师(把法家思想设为正统思想,但以思想控制)汉武帝——罢黜百家独尊儒术(儒家思想为正统,也是单
都是托物言志
1.都是古代人,还都是皇帝,都是男人.2.建立了比较统一的中央政权,雄才大略,集大权于一身!军事上有卓越的才能,善于用人.3.都是功略大于过,都去打击了匈奴.4.都是比较喜欢战争的,最后都是穷兵黩武.
此诗写诗人的旅夜愁怀,紧扣江(落潮、夜江)、月(落月、斜月)、灯火(渔火、星火)等景,以一“愁”字贯穿全篇,诗旨甚明,神韵悠远.感情变化:起笔平淡而轻松,末句“是瓜洲”三字还蕴藏着诗人的惊喜和慨叹,传
不同1“长沙”用夸张,对比,描写深秋景色;“雪”用拟人,描写雪景.2长沙”:一个革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任的壮志;“雪”:中国人民的命运只有掌握在无产阶级人民大众手中,才能有光明前途相同1
表现手法:【同】都是用了托物言志的方式表现了作者的思想感情.【异】《陋室铭》以“陋室”,反向立意.《爱莲说》以“莲花”,对比反衬.思想感情:【同】都表现了作者不与世俗同流合污,洁身自好、不慕名利的生活
俄国1861革命自上而下.是为了延续封建制度,但是与戊戌变法相比在政治上的资本主义所获得的权利更多.从长远上看.转化为君主立宪的可能性要大于戊戌变法.1861革命曾试图和谐的改善农民与土地的关系问题,
诗写偶见的江上清丽夜色.首句点题,次句抒发感慨;三、四句写因怀愁而难眠,推窗远望,斜月朦胧,江潮初落,隔江瓜州,星火闪烁.全诗画面清丽宜人,但却难免有孤寂之感.
项脊轩志是表达了对祖母,母亲,妻子的思念.陋室铭是讲述了一个人持有乐观的态度面对生活不乏机警面对人生坎坷却始终持开朗的态度安贫乐道高洁傲岸而且在人生失意的旅途中表现出豁达.