(2017³-2*2017²-2015) (2017³ 2017²-2018)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 17:56:24
(2017³-2*2017²-2015) (2017³ 2017²-2018)
2014年2月10日距离2017年2月10日还多少天

1096天三年嘛中间2016年闰一天

2cos³θ+sin²(360°-θ)+cos(360°-θ)-3/2+2cos²(180°-θ)+cos(-θ)怎样化

解题思路:同学,这个式子是不能化为cosθ-1,利用诱导公式就可以了,但要注意平方解题过程:

[2cos³θ+sin²(360°-θ)+cos(360°-θ)-3]/[2+2cos²(180°-θ)+cos(-θ)

解题思路:利用诱导公式和立方差公式来分解因式后约分化简。解题过程:

从2012年8月12号到2017年2月13日还有多少天?

3271655:2012年8月12号到2017年2月13日共1646天

在2009,2011,2013,2017中,质数有几个?

在2009,2011,2013,2017中,质数有几个?2011,2017再问:什麽意思?再答:只有这两个2011,,2017是质数。再问:那1999被谁除?再答:1999也是质数。能被1和它本身除、

公务员的数字推理,请帮我解出答案,2 3 7 45 2017 ( )

从整体判断为单调陡增数列,考虑乘积、平方、立方.很容易算出来45的平方=2025,减去8就是2017;同样前面7的平方减4=45,3的平方减2=7,2,4,8构成等比数列.所以答案是2017的平方减去

2014年1月4日到2017年2月14日还有多少天

从\x092014年1月4日\x090时到\x092017年2月14日\x0924时共有1138天.详细说明:\x09\x09\x09\x09含首末1138天;\x09\x09\x09\x09不含首1

从2011年2月1日到2017年2月17日多少天

从2011年2月1日(不含)到2017年2月1日(含)过了整整6年,其中2012、2016为闰年,过了365+366+365+365+365+366=2192天从2017年2月1日(不含)到2017年

2,3,7,45,2017,( ),行测的数字运算题

40682732^2-1=33^2-2=77^2-4=4545^2-8=20172017^2-16=4068273

2014年2月4日到2017年12月19日还有多少天

还有1414天,含首天则为1415天.

从2014年8月20日到2017年4月2日有多少天

希望能够帮到您,望采纳再答:不客气,望采纳

2012年3月3号到2017年3月2号一共多少天

一共有365×4+366×1=1826天,经历了一次闰年.

2017八年级下英语unit7

初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史随时练【考例】Idon’tlike___jeansatall.A.thisB.theseC.thesepairofD.thispairsof【答案与解析】

(求1平方-2平方+3平方-4平方+ +2011平方-2012平方+2013平方)除以2017的余数

因为1^2-2^2+3^2-4^2+.+2011^2-2012^2+2013^2=1^2+(-2^2+3^2)+(-4^2+5^2)+.+(-2010^2+2011^2)+(-2012^2+2013^

日本皇历2017年相当于公元多少年

皇纪,是日本的一种纪年体.以日本第一代天皇神武天皇的即位元年开始起算,比现行西历早660年.即西元2000年等于皇纪2660年,2017年是公元2017-660年,即1357年.

(-a³/2b)÷(-2²b)×(b/2)

解题思路:本题考查整式的除法,注意转化为乘法后,能约分的要约分,化为最简形式解题过程:

解不等式(x²-2)³-x³+2x²-2x-4>0

解题思路:适当移项,构造函数,利用单调性转化不等式,最后归结为二次不等式的常规解法。解题过程:解不等式:解:,构造函数,显然,在R上是增函数,于是,不等式,,,,,,,∴不等式的解集为{x|}.同学你

2013年2月22到2017年7月13日是多少天

翻了下日历再计算了下是1611天

有这样一道题:“当a=2015,b=-2015时,求多项式7a³-3(2a²b-a²b-a³)+(6a³-3a²b)-(

解题思路:先将原式进行化简,可得原式的值与a,b的取值有关,所以晓梅的说法是错误的。解题过程:解:7a³-3(2a²b-a²b-a³)+(6a³-3a²b)-(10a³-3)=7a³-6a²b+3a²

我们知道:(1-2)×(1+2)=1-2²,(1-2²)(1+2²)=1-24,(1-2³)(1+2³)=1-26,..

解题思路:-(1-2)=1,把算式乘以等于1的数-(1-2)后,再利用平方差公式求解解题过程: